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    图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左
    侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

    （1）甲乙两种生物之间的关系是                    。
    （2）图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的         发生了改变。
    （3）比较a、b两图，还能得出哪些结论是①               、②               。

    （1）竞争（2分）
    （2）优势（地位）（2分）
    （3）①在有污染的情况下，乙优势明显，在无污染的情况下，甲优势明显；
    ②在铜污染程度加大的情况下乙的优势更明显；
    ③环境改变可导致竞争关系发生改变（逆转）。   （答对两点得4分）

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

    （1）甲乙两种生物之间的关系是              

    （2）图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的          发生了改变。

    （3）比较a、 b两图，还能得出哪些结论是①                、②                。

    Ⅱ科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。

    食物链环节

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    GP和NP

    GP=55.6×102

    NP=1.3×102

    GP=176×103

    NP=6×103

    GP=59．3×106

    NP=49.5×106

    NP/GP

    0．02

    0．03

    0．85

    R

    54．3×102

    170×103

    8．8×106

    未利用

    ——

    62.8%

    99.7%

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    科目：高中生物 来源：2011届山东省实验中学高三第三次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    当今全球出现的诸多环境问题，与生态系统稳定性遭到破坏有关。因此，对生态系统的利用应该适度，争取在保证其稳定性的前提下获得可持续发展。
    Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L及30 μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

    (1)甲乙两种生物之间的关系是____________。
    (2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。
    (3)比较a、b两图，还能得出的结论是：
    ①______________________________________________________；
    ②_____________________________________________________。
    Ⅱ.（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。请分析大量引进非本地树种、草种，可能会产生怎样的后果           。保护生物多样性，应在              3个层次上采取保护战略和保护措施。
    （2）图为某生态系统中一个动物种群自动调控图。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

    ①右边自动调控图模型为        调节机制，这种机制是生态系统               的基础。
    ②若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案                     。
    （3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg／L，请分析说明：

     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    		戊
    能量（kJ）
    		1.6×109
    		1.2×109
    		1.3×108
    		9.1×107
    		2.9×107
    X含量（mg/L）
    		0.037
    		0.036
    		0.35
    		0.39
    		3.4
    ①处于本生态系统第一营养级的生物种群是                 。
    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你用箭头表示出这个生态系统最简单的营养结构：

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    科目：高中生物 来源：广东省深圳市2010届高三第一次调研（理综生物部分） 题型：综合题

    （18分）

    Ⅰ（8分）图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

    （1）甲乙两种生物之间的关系是              

    （2）图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的          发生了改变。

    （3）比较a、 b两图，还能得出哪些结论是①                、②                。

    Ⅱ（10分）科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。

    食物链环节

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    GP和NP

    GP=55.6×102

    NP=1.3×102

    GP=176×103

    NP=6×103

    GP=59．3×106

    NP=49.5×106

    NP/GP

    0．02

    0．03

    0．85

    R

    54．3×102

    170×103

    8．8×106

    未利用

    ——

    62.8%

    99.7%

    （1）Ⅱ所代表的动物是         ，其呼吸产生的能量用于                           。

    （2）第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是          。

    （3）该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为           ，该数据不在10%～20%这一范围，原因是                      。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省高三第三次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    当今全球出现的诸多环境问题，与生态系统稳定性遭到破坏有关。因此，对生态系统的利用应该适度，争取在保证其稳定性的前提下获得可持续发展。

    Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L及30 μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

    (1)甲乙两种生物之间的关系是____________。

    (2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。

    (3)比较a、b两图，还能得出的结论是：

    ①______________________________________________________；

    ②_____________________________________________________。

    Ⅱ.（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。请分析大量引进非本地树种、草种，可能会产生怎样的后果            。保护生物多样性，应在               3个层次上采取保护战略和保护措施。

    （2）图为某生态系统中一个动物种群自动调控图。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

    ①右边自动调控图模型为         调节机制，这种机制是生态系统                的基础。

    ②若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案                      。

    （3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg／L，请分析说明：

     

     

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    能量（kJ）

    1.6×109

    1.2×109

    1.3×108

    9.1×107

    2.9×107

    X含量（mg/L）

    0.037

    0.036

    0.35

    0.39

    3.4

    ①处于本生态系统第一营养级的生物种群是                  。

    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你用箭头表示出这个生态系统最简单的营养结构：

     

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