【题目】果蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制。请回答下列问题:
(1)现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请完成下列实验设计,以证明灰身和黑身、长翅和残翅这6对性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律。
实验步骤:
第1步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1;
第 2 步: ;
第3步:统计后代(F2)的表现型种类和比例。
预测实验结果及其结论:如果后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅二1: 1 : 1 : 1 (或后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅=9:3:3: 1),则两对性状的遗传符合 定律。反之,则不符合。
(2)己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼由A基因控制、白眼由a基因控制),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上,则选择的亲本表现型应为 。
预测结果及结论:
①如果子代中 ,则这对基因位于X染色体上;
②如果子代中 ,则这对基因位于常染色体上。
【答案】(1)第2步:让F1与黑身残翅果蝇测交(或让F1中雌雄个体相互交配)(2分)
结果预测:基因的自由组合定律(2分)
(2)白眼雌果蝇×红眼雄果蝇(2分)
①雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼(2分)
②雌、雄果蝇全部为红眼(或雌、雄果蝇既有红眼又有白眼)
【解析】(1)由题意可知,蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制。如果取取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1,均为灰身长翅(两对基因都是杂合);再让F1与黑身残翅果蝇测交(或让F1中雌雄个体相互交配),如果后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅=1: 1 : 1 : 1 (或后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅=9:3:3: 1),则两
对性状的遗传符合基因的自由组合定律。反之,则不符合。 (2)X染色体上的基因表现情况与性别有关,母亲是隐性性状时,儿子一定表现隐性性状,父亲为显性性状时,女儿一定表现显性性状。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上,则选择的亲本表现型应为白眼雌果蝇(隐性性状)×红眼雄果蝇(显性性状),如果子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上;如果子代中雌、雄果蝇全部为红眼(或雌、雄果蝇既有红眼又有白眼),即为该性状与性别无关,则这对基因位于常染色体上。
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【题目】下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )
①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,现有一红眼、白眼果蝇的种群,请分析回答以下问题:(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________,种群中果蝇在突变过程中产生的__________,通过有性生殖中的__________而产生多种多样的基因型,为生物进化提供原材料。
(2)已知该种群中雌雄果蝇各100只,其中红眼XBXb为19只,白眼XbXb为2只,白眼XbY为10只。则白眼基因的基因频率为__________。
(3)现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是_________,生物进化的实质是_____________,隔离是__________形成的必要条件。
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【题目】根据哺乳动物体外受精和早期胚胎培养的过程回答以下问题。
(1)采集的精子需要进行 处理,从屠宰场卵巢中采集的卵子也要培养到 时期,精子和卵子才能在受精液中受精。
(2)早期胚胎一般培养到 阶段,然后进行胚胎移植,发育成试管动物。胚胎移植时,需要对受体雌性动物进行 处理。
(3)试管动物与克隆动物的区别是 。
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【题目】一个细胞中的某一条染色体上的DNA双链都用15N标记过,在有丝分裂间期利用含14N的脱氧核苷酸作为原料进行复制,复制完成后该染色体的状况是( )
A. 一条染色单体含15N,另一条染色单体不含15N
B. 两条染色单体均含15N
C. 两条染色单体均不含15N
D. 一条染色单体只含15N,另一条染色单体只含14N
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【题目】两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌蝇 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
雄蝇 | 3/8 | 1/8 | 3/8 | 1/8 |
设控制翅长的基因为A、a,控制眼色的基因为B、b。亲本的基因型最可能是
A. AaXBXb、AaXBY B. BbXAXa、BbXAY
C. AaBb、AaBb D. AABb、AaBB
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【题目】生命科学实验过程中,针对不同的研究对象需采取相应的科学方法。对应关系正确的是
A.研究细胞有丝分裂周期——假说演绎法
B.研究DNA分子双螺旋结构——数学模型构建方法
C.赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质——同位素标记法
D.摩尔根证明基因在染色体上——类比推理法
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【题目】家蚕是二倍体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。
(1)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(A)与白色基因(a)。在另一对常染色体上有B、b基因,当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而基因b不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧蚕的基因型是_____________。
②基因型为AaBb的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是__________。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代,子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型组合可能是AABb×AaBb,还可能是__________或_________(正交、反交视作同一种情况)。
(2)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd配子有活性),_________(“能”或“不能”)选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性。
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【题目】下列关于免疫的叙述,正确的是
A. 胃液对病原体的抵抗属于人体的第一道防线
B. 效应B淋巴细胞不能识别抗原是由于细胞表面没有各种受体
C. 唾液中的溶菌酶可对外来病原体产生免疫应答
D. 记忆T淋巴细胞可直接攻击被病原体侵染的体细胞
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