A、转基因、核移植或体外受精等技术获得的胚胎,都必须经过胚胎移植才能获得后代 |
B、PCR技术扩增目的基因时通常需要根据已知序列合成一段双链的DNA引物 |
C、小鼠骨髓瘤细胞和脾脏中B淋巴细胞融合后形成的杂交细胞群只产生一种抗体 |
D、阻止多精子入卵的机制有顶体反应、透明带反应和卵细胞膜反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/株 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡能够调节细胞的数量 |
B、在发育过程中产生的神经细胞一般是过量的 |
C、神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关 |
D、神经细胞的死亡与生存因子的数量有关,与基因表达无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a物质是蛋白质,它的分泌过程体现了生物膜系统在结构和功能上的联系 |
B、b物质是内质网合成的脂质 |
C、c物质是浆细胞合成的抗体,并以胞吞和胞吐的方式进出该细胞 |
D、该细胞衰老时,染色质收缩,染色加深,细胞核的体积减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、①②③ |
C、③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是一切生物的结构和功能单位 |
B、利用含15N的培养液培养噬菌体,即可获得放射性标记的噬菌体 |
C、多细胞的动物和植物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动 |
D、离开细胞,酶将失去正常功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、①④⑥ |
C、②③⑤ | D、①⑤⑥ |
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