关于酶的叙述,错误的是
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 |
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是
AⅠ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ变异 Ⅱ可遗传的变异Ⅲ不可遗传的变异 Ⅳ染色体变异
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 |
B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 |
C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工 |
D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 |
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 |
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 |
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法中,正确的项数是
①没有叶绿体的细胞一定是动物细胞 ②没有大液泡的细胞一定是动物细胞
③有细胞壁的细胞一定不是动物细胞 ④有中心体的细胞一定不是植物细胞
⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞 ⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1 cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率="(7y-6z-x)/6" g.cm-2.h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响),则M处的实验条件是
A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时 | B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时 |
C.下午4时后将整个实验装置遮光l小时 | D.晚上8时后在无光下放置3小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。据图分析,下列叙述错误的是
A.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 |
B.若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的 |
C.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组 |
D.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关信息传递过程中,错误的是
A.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体 |
B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部 |
C.雌蛾性外激素同种雄蛾 |
D.小肠黏膜促胰液素胰岛 |
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下列有关生物的叙述正确的是
A.大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到 |
B.病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质 |
C.蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用 |
D.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 |
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