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    生物体的主要能源物质是（　　）
    A、核酸和脂类
    B、脂类和糖类
    C、核酸和蛋白质
    D、糖类和蛋白质
    考点：糖类的作用
    专题：
    分析：根据核酸和脂类的功能分析A选项．根据脂类和糖类的功能分析B选项．根据核酸和蛋白质的功能分析C选项．根据糖类和蛋白质的功能分析D选项．
    解答： 解：A、核酸是一切生物的遗传物质，是生物性状的决定者，不是能源物质．脂类能为生命活动提供能量：每克脂肪供能可高达38kcal，比碳水化合物和蛋白质高约一倍，是主要的能源物质．故A错．
    B、脂类能为生命活动提供能量：每克脂肪供能可高达38kcal，比碳水化合物和蛋白质高约一倍，是主要的能源物质．生命活动所需能量的70%来自糖类，因此糖类是主要的能源物质．故B对．
    C、核酸是一切生物的遗传物质，是生物性状的决定者，不是能源物质．蛋白质是生命活动的主要承担者，生物性状的主要体现者，能作为能源物质，但不是主要的能源物质．故C错．
    D、生命活动所需能量的70%来自糖类，因此糖类是主要的能源物质．蛋白质是生命活动的主要承担者，生物性状的主要体现者，能作为能源物质，但不是主要的能源物质．故D错．
    本题选正确的，故选B．
    点评：本题主要考查了四类有机物的功能等相关的基础知识．考查了学生对知识的记忆和辨析的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物叶肉细胞中，能产生[H]和ATP的场所有（　　）
    A、线粒体内膜
    B、线粒体基质
    C、细胞质基质
    D、叶绿体类囊体薄膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    等位基因一般位于（　　）
    A、DNA两条链上
    B、联会时形成的四分体上
    C、两条非同源染色体上
    D、复制时产生的两条姐妹染色单体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境 20min后的产热速率为a2，散热速率为b2．以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是（　　）
    A、a1＞b1，a2＞b2
    B、a2＞a1，b2＞b1
    C、a2＜a1，b1＜b2
    D、a2＞a1，b2＜b1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知下列密码子及其对应的氨基酸：AUG-甲硫氨酸，起始密码子；UUG、CUU一亮氨酸； AAC、AAU一天冬氨酸；GAA一谷氨酸；UGU一半胱氨酸；UCA一终止密码子．以“-AAT-GAAGTTGAATTGATGT-”的互补链为模板合成一个小分子多肽，那么构成此多肽的氨基酸的数目和种类为（　　）
    A、6、4B、4、3
    C、4、4D、5、3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于原核生物的一组是（　　）
    ①颤藻     ②酵母菌     ③放线菌     ④乳酸菌     ⑤水绵     ⑥黏菌．
    A、①②B、①③④
    C、②⑤⑥D、①③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是（　　）
    组别活性物质相应细胞结果
    ①甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强
    ②胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解
    ③抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂
    ④神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料．几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种．用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其它品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状，将F1雌雄个体自由交配，所得F2个体中雌鱼均表现“礼服”性状雄鱼表现为
    1
    2
    “礼服”性状、
    1
    2
    无“礼服”性状．请用“假说一演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究．
    （1）“假说-演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②
     
    →③
     
    →④实验检验→⑤得出结论．
    （2）在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是
     
    ．
    （3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因
     
    ．
    （4）在研究“礼服”性状遗传的③步骤中，具体内容是
     
    ．
    （5）请用遗传图解（基因符号为A、a）表示③步骤中的具体内容：
    （6）根据你的研究，请预测F2个体自由交配所得F3的表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”=
     
    ．
    （7）从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传学问题．如图为某家庭的有关甲病（由A、a 基因控制）和乙病（由B、b 基因控制）的遗传系谱图，Ⅱ5无相关致病基因．

    （1）据图可判断甲病的遗传方式为
     
    ，乙病的遗传方式为
     
    ．
    （2）倘若当地的甲病发病率为64%，Ⅱ3和当地一位女性结婚，生育1个患甲病男孩的概率为
     
    ．
    （3）Ⅲ1的外婆为乙病患者，Ⅲ1的基因型为
     
    ．Ⅲ1不幸夭亡后，Ⅱ1和Ⅱ2准备生育第二胎，该孩子的相关甲乙病症的表现型和Ⅲ1相同的可能性是
     
    ．
    （4）Ⅲ3有个弟弟和其丈夫一样也患乙病，所以Ⅲ3在怀孕数月后去医院询问是否胎儿也有可能患上此病．医生通过对他们家庭史的询问，建议对Ⅲ3和Ⅲ2以及胎儿进行基因诊断．基因诊断的基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即能够进行杂交．当用一段已知基因的核酸序列做出探针，与变性后的待测基因单链DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们就能互补结合成双链．通过检测探针所带有的标记物来判断杂交是否成功．Ⅲ3和Ⅲ2以及胎儿所进行的基因诊断中使用了用同位素标记的探针：检测基因B的探针称为B 探针，检测基因b的探针称为b探针．检测中先提取了3位对象的相关DNA片段，采用PCR方法扩增相关基因，然后将PCR产物吸附在一种膜上形成斑点，每次做相同的两份膜，分别用b探针和B探针杂交，可以观察到如下结果杂交结果中，父母的样本依次是
     
    ，结果表明胎儿的基因型为
     
    ．

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