精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.人类只是“地球村”中的成员之一,只有正确处理人与资源和环境的关系,才能走可持续发展之路.根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是(  )
A.水资源短缺、酸雨等全球性生态环境问题,对生物圈的稳态造成严重威胁
B.人类利用信息传递原理,可以调节生物的种间关系,从而维持生态系统的稳定
C.我国生物多样性的保护,可以概括为建立自然保护区以及风景名胜区两大类
D.虽然氮元素能在生物圈内循环,但是人们还是需要往农田不断地施加氮肥

分析 1、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
2、信息传递在生态系统中的作用
(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用.
(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递.
(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定.

解答 解:A、水资源短缺、酸雨等全球性生态环境问题,对生物圈的稳态造成严重威胁,A正确;
B、信息传递可以调节生物的种间关系,从而维持生态系统的稳定,B正确;
C、建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护,此外保护生物多样性的措施还有易地保护、法律保护、生物技术保护等,C错误;
D、虽然氮元素能在生物圈内循环,但农田生态系统中输出量大于输入量,因此人们还是需要往农田不断地施加氮肥,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物多样性、生态环境等,要求考生识记生物多样性的保护措施;识记生态系统中信息传递的作用;识记物质循环的特点等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
 
(1)原生质层包括①②⑤(填标号),可以看作一层选择透过性膜.
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是A
A.a→b→c→b→a   B.a→b→a→c   C.a→b→c    D.a→c→b→a
(3)若将细胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,在此过程中K+、NO3-进出细胞的方式是C.
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.交换吸附
(4)图中各细胞细胞液的浓度依次是c>b>a.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示.下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:
生物类群第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级分解者
从上一营养级固定的能量(kJ)140.016.10.9221.7
呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6
(1)该草原生态系统的功能是物质循环、能量流动、信息传递.
(2)图中A生物的下一营养级生物为B和C(填字母);D生物用于生长,发育和繁殖的能量为0.4KJ;②过程中碳的传递形式是(含碳)有机物.
(3)若该草原受重金属污染,则生物体内重金属含量最高的是种群D.
(4)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为11.5%(保留小数点后一位).由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含草食动物(A)的粪便中的能量.
(5)草原在维持气候、净化空气中有着重要的作用.这体现了生物多样性的间接价值.
(6)若人在该草原生态系统中开辟了一个农场,种有10000kg玉米,玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食.最初人的食物比例为$\frac{1}{3}$来自鸡,$\frac{2}{3}$直接来自玉米.为了养活更多的人口,现调整人的食物比例为$\frac{1}{6}$来自鸡,5/6来自玉米.若能量传递效率按10%计算,现在养活的人口约是原来的1.6倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示某草原生态系统中两物种的数量变化,回答下列问题.
(1)在用标志重捕法估计出物种B的种群密度为m时,发现有部分标记的个体被人类所捕杀,不考虑其他因素,则实际的物种B种群密度应该小于m.(大于、小于或等于)
(2)物种A和物种B之间信息传递的方向是A?B.
(3)该生态系统中的能量沿着食物链和食物网(渠道)流动.
(4)假设草原遭遇了火灾,经过多年以后又恢复到原来的状态,此过程中发生的是次生演替,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )

A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性

B.①表示流经生态系统内部的总能量

C.一般情况下,②为①的10%~20%

D.从能量关系看:②>③+④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其在工业生产中更好地应用,开展并得到了以下试验结果,如图.据图回答相关问题:

(1)已知BglB基因不含图1中限制酶识别序列.PCR扩增bglB基因时,选用嗜热土壤芽胞杆菌杆菌基因组DNA作模板,进行扩增的前提是要有一段已知BglB基因的核苷酸序列以便根据这一序列合成引物.为使PCR扩增的BglB基因重组进该质粒,扩增的BglB基因两端需分别引入NdeI和BamH I两种不同限制酶的识别序列.大肠杆菌不能降解纤维素,但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力,这是因为转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶.
(2)根据2、3可知,80℃保温30分钟后,BglB酶会(因高温)变性失活;为高效利用BglB酶降解纤维素,反应温度最好控制在60(填“50”、“60”、“70”、“80”)℃.
(3)在PCR扩增BglB基因的过程中,加入诱变剂可提高BglB基因的突变率.经过筛选,可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因.与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比,上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR过程中A、C(多选).
A.仅针对BglB基因进行诱变     B.BglB基因产生了定向突变
C.BglB基因可快速累积突变       D.BglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.囊性纤维病适宜一种单基因遗传病,患者的跨膜结构蛋白改变,导致肺功能受损.据此分析回答:
(1)患者跨膜结构蛋白改变的根本原因是编码跨膜结构蛋白的基因中的碱基对(或脱氧核苷酸)序列发生改变.
(2)用基因治疗方法时,可先提取正常人细胞中编码跨膜结构蛋白的mRNA(或RNA),以其作为模板,在逆转录酶的作用下反转录合成cDNA.cDNA与载体需在限制酶和DNA连接酶的作用下,拼接构建基因表达载体后,导入患者肺组织中.
(3)检测患者是否已合成正常的跨膜结构蛋白,可从患者细胞中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原-抗体杂交,若出现杂交带,则表明患者已合成正常的跨膜结构蛋白.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.酶在生物体中的作用非常广泛.请回答下列有关酶的问题:
(1)酶是生物催化剂,其作用机理是降低化学反应的活化能.
(2)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成.F1负责ATP的合成或水解,F0是一个疏水蛋白复合体,形成跨膜H+通道,当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时,ADP与Pi 结合形成ATP.其过程如图1所示:

①ATP合成酶在核糖体上合成,据图推测,在真核细胞中含有该酶的生物膜有线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜(至少填出两种).
②如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程,若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内暗反应中的五碳化合物量会减少.
(3)酶可以影响细胞代谢过程,从而影响生物性状.图2表示豌豆种子圆粒性状的产生机制:
①若R基因中插入一段外源DNA序列,导致淀粉分支酶不能合成,则细胞内蔗糖的含量升高,这样的种子成熟时由于失水而显得皱缩.这种可遗传变异来源于基因突变.
②与皱粒种子相比,圆粒种子结合水(填“自由水”或“结合水”)多,因而种子圆圆胖胖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列与免疫失调无关的疾病是( )

A.过敏性鼻炎 B.血友病

C.艾滋病 D.系统性红班狼疮

查看答案和解析>>

同步练习册答案