A、①②⑤ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、①④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核 |
B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 |
C、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构 |
D、核孔对物质的运输具有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 |
B、激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞 |
C、脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢 |
D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离 |
B、a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离 |
C、a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离 |
D、a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林中,害虫数量增多时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 |
B、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 |
C、自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高 |
D、当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制 |
B、神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程 |
C、寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节 |
D、寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、捕食者的存在可以有利于增加物种多样性 |
B、捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐灭绝 |
C、捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 |
D、捕食者与被捕食者之间存在着反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个Y染色体,两个色盲基因 |
B、两个X染色体,两个色盲基因 |
C、一个Y染色体和一个X染色体,一个色盲基因 |
D、一个Y染色体和一个X染色体,两个色盲基因 |
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