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    下图为物质跨膜运输方式的示意图,表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是（ ）

    A．① B．③ C．② D．④

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞内过程，相关描述正确的是

    A．能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8

    B．过程3、4的进行需要同种酶的催化

    C．图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程

    D．在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请分析下表，回答有关实验的问题。

    组别

    材 料

    实 验 条 件

    观察内容

    A

    大豆匀浆

    双缩脲试剂

    溶液颜色

    B

    人的口腔上皮细胞

    0．9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂

    DNA、RNA在细胞中的分布

    C

    浸泡过的花生种子

    清水、苏丹Ⅳ、50%酒精

    细胞中着色的小颗粒

    D

    哺乳动物成熟红细胞

    蒸馏水

    细胞吸水涨破

    （1）A组实验中，所使用的双缩脲试剂的使用方法是__________实验结果是呈___________色。

    （2）B组实验中，盐酸的作用是_____________________。

    （3）C组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，50%酒精的作用是_____________。

    （4）在实验D中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜。实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料提取细胞膜的优点是与其他的动物细胞相比，哺乳动物成熟的红细胞______________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶，下列说法正确的是 （ ）

    消化液名称

    pH

    消化液成分

    胃

    胃液

    1—2

    胃酸（HCl）胃蛋白酶

    小肠

    肠液、胆汁、胰液

    7—8

    NaHCO3，蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等

    A．酶是活细胞产生的具有调节作用的有机物

    B．与无机催化剂比较，酶能为生化反应提供活化能

    C．胃蛋白酶进入小肠后，分解蛋白质的能力增强

    D．胃酸（HCl）进入小肠后不会降低小肠中酶的活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细胞中存在吸能反应：。有关该反应的叙述正确的是（ ）

    A．组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O

    B．催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解

    C．葡萄糖和果糖是不能水解的糖

    D．为该反应直接提供能量的物质是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某植物的某种生理活动，图乙表示该植物在不同的光照条件下，吸收O2和释放O2的状况，请据图回答下面的问题。

    （1）图甲反应进行的场所是 ，其中a表示 ，b表示 。

    （2）当突然停止光照，图甲中c的含量将 （填“增加”“减少”或“不 变”）。

    （3）图乙中A点时，该植物生理活动的特点是 。

    （4）若图乙是CO2浓度为0．1%条件下测得的，在其他条件不变的情况下，当CO2 浓度升到0.3%时，A点向哪个方向移动？ 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示，下列分析正确的是

    A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

    B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

    C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

    D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮南市五校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关基因重组的叙述，错误的是（ ）

    A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

    B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

    C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离

    D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如图所示，下列相关分析不合理的是（ ）

    A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果

    B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高

    C．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用

    D．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多

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