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    【题目】培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t) F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（ ）

    A.过程3为单倍体育种B.过程4必须使用生长素处理

    C.过程3必须经过受精作用D.过程2为减数分裂

    【答案】D

    【解析】

    单倍体育种是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，且后代都是纯合子。图中3表示花药离体培养，4表示秋水仙素处理。

    A、整个育种过程表示单倍体育种，而过程3表示花药离体培养，A错误；

    B、过程4使用秋水仙素处理，B错误；

    C、过程3是采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，没有经过受精作用，C错误；

    D、过程2是杂种子一代产生雄配子，所以需要经过减数分裂才能得到，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某植物的花色由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（A/a，B/b）控制，控制机理如下图所示，回答下列问题：

    （1）据图分析，开紫花植株的基因型有____________种。

    （2）让开米黄色花的植株自交，自交得到的F1植株的花色为紫色：米黄色：红色＝1：10：1，经检测形成这一比例的原因是该植株产生的配子中某种基因型的雄配子或雄配子致死。

    ①根据实验结果可推知致死配子的基因型是__________________。

    ②利用F1中的植株，通过一代杂交实验探究致死配子是雄配子还是雌配子，请写出实验思路，并预期相应的结果和结论。实验思路：选择F1中________和红色花植株进行正反交，统计子代植株的花色及比例。

    预期结果和结论：

    若以红花植株为父本时，子代紫色：红色＝1：1，以红花植株为母本时，子代全为红花植株，则________________________；若____________________，则_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（　　）

    A. 若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

    B. 若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度则相反

    C. 若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自③和⑤

    D. 若③为骨骼肌细胞，运动时⑤处的血溏浓度低于①处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    步骤①中加入的C是 ，步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越

    。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。

    （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使 。若Ⅰ中显色结果为红粒管颜色 白粒管（填“深于”、“浅于”或“无明显差异”），且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色 白粒管（填“深于”、“浅于”或“无明显差异”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用下图所示方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是（ ）

    A.①过程说明，抗病与高蔓均为显性性状

    B.过程②可以表示单倍体育种

    C.过程③体现植物细胞具有全能性

    D.图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是突触的亚显微结构示意图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(　　)

    A.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变

    B.兴奋由b传至c的过程中，①处膜内电流方向是b→c

    C.③内的递质可通过自由扩散释放到内环境

    D.⑥处的神经冲动会引起神经元a的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答下面的问题。

    （1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是 ___________，外因是 ____________，进化的实质是 ___________________________。

    （2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因 _________________。

    （3）从图看出迁移到乙岛的B物种可能会____________________。

    （4）假设种群中有一对等位基因A和a，A的基因频率为0．2，a的基因频率为0．8，那么AA、Aa、aa 3种基因型的频率分别为 ________、________、________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是 _____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一个单基因遗传病家系的系谱图，该病为伴性遗传。下列分析不正确的是：（ ）

    A.该病属于伴X隐性遗传病

    B.Ⅱ-7的致病基因来自于Ⅰ-1

    C.Ⅱ-3不会把致病基因传给儿子

    D.Ⅲ-11的致病基因来自于Ⅱ-5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为反射弧结构模式图，图中b示用于记录神经兴奋电位变化的电表。

    （1）如图中，若用适宜强度刺激a处，接受刺激部位的膜外电位变化为____________，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向________________（相同/相反）。兴奋在神经元之间传递的结构基础是_______________。

    （2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将___________（高于/低于/等于）膜外。

    （3）若在a处用适宜强度的电流刺激神经，产生兴奋，b测到的电位变化如图4，则电表b两极放置的位置应如如图3中的______________________。

    （4）假如图2中的Y处的信号来自图1中的A，如图2中的X处的信号来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有_________________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有____________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____________________的控制。

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