分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答.
2、由题意知,豌豆花色由4对等位基因控制,且四对等位基因独立遗传,因此4对等位基因遵循自由组合定律;又由题意知,控制红花的基因型是A、B,含有A、B、D的呈现紫色,E抑制色素形成,含有E的呈现白色,因此红花植株的基因型是A_B_ddee,紫花的基因型是A_B_D_ee,其他基因型是白花
解答 解:(1)由于E抑制色素形成表现为白花,因此AABBDDEE是白花.
(2)某紫花品系(A_B_D_ee)种植多年后,偶然发现了一株开白花的个体,说明亲本基因型是纯合子AABBDDee,偶然发现了一株开白花的个体,如果是AA突变形成aa或BB突变形成bb,则是两个配子的基因同时突变,由于基因突变具有低频性,所以此白花性状的出现最可能是某e基因突变形成E基因,该白花植株的基因型是AABBDDEe;如果是e基因突变形成E基因,该个体的基因型是AABBDDEe,自交后代的基因型及比例是AABBDDE_:AABBDDee=3:1,前者是白花,后者是紫花.
(3)由分析可知,紫花的基因型是A_B_D_ee,基因型为AaBbDdEe的豌豆自交,化成4个分离定律Aa×Aa→$\frac{3}{4}$Aa,Bb×Bb→$\frac{3}{4}$B_,Dd×Dd→$\frac{3}{4}$D_,Ee×Ee→$\frac{1}{4}$ee,因此紫花的比例是A_B_D_ee=$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{27}{256}$.
(4)种植在甲地的纯合紫花豌豆移栽到乙地开出了白花,如果是环境变化引起的,遗传物质不发生改变,是不遗传变异,将乙地白花豌豆所结种子到甲地正常种植,则子代开紫花,如果是遗传物质改变引起的变异,则白花性状可以遗传,乙地白花豌豆所结种子到甲地正常种植,子代仍然会出现白花植株.
故答案为:
(1)白色
(2)显 白色:紫色=3:1
(3)$\frac{27}{256}$
(4)将乙地白花豌豆所结种子到甲地正常种植,观察子代碗豆开花情况,若仍出现开白花的情况,则假设一成立;若全开紫花,则假设二成立
点评 本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质和应用条件,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用分离定律解答自由组合问题,运用演绎推理的方法设计遗传实验,探究变异类型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接成的生物大分子 | |
B. | 磷酸---脱氧核糖交替连接在外侧构成基本骨架 | |
C. | 碱基对之间通过氢键相连排在内侧 | |
D. | 两条链同向平行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含腺嘌呤7%的样品 | B. | 含鸟嘌呤30%的样品 | ||
C. | 含胸腺嘧啶18%的样品 | D. | 含胞嘧啶25%的样品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛇的黄斑为显性性状 | |
B. | 所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 | |
C. | F1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇的遗传因子组成不同 | |
D. | F2中黑斑蛇的遗传因子组成与F1中黑斑蛇的遗传因子组成相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV 感染人群比健康人群更易患甲型 H1N1 流感 | |
B. | HIV 的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 | |
C. | 被 HIV 潜伏感染的细胞表面没有 HIV 蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击 | |
D. | HIV 破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断 HIV 感染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两基因具有不相同的脱氧核甘酸排列顺序 | |
B. | 有丝分裂过程中两基因分别进入两子细胞 | |
C. | “AR基因”可能控制雄性激素受体的合成 | |
D. | 男性的第二性征与两基因的功能密切相关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项生物技术中,理论上对遗传信息改变最小的是( )
A、经细胞核移植克隆动物
B、导入外源基因培育转基因动物
C、经植物组织培育克隆动物
D、植物体细胞杂交获得杂种植株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄植物有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对同源染色体上的等位基因控制,已知在茸毛遗传中,某种纯合基因型的合子具有致死效应,不能完成胚的发育。有人做了如图所示两个杂交实验:
(1)番茄的果实颜色性状中, 果是隐性性状。在茸毛遗传中,致死合子的基因型是 。
(2)实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型是 ,欲进一步确认,最简便的方法是 。
(3)实验2中:亲本的基因型是 。F1中有茸毛红果番茄自交得F2,则F2个体中基因型有 种,表现型的比例是(只写比例) 。若让F2中有茸毛红果番茄自交,所得F3中出现有茸毛黄果的概率是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
某一红绿色盲男孩的家族中,其祖父患有红绿色盲病,其他成员如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常,则该男孩的红绿色盲基因来自于( )
A.祖父 B.外祖父 C.祖母 D.外祖母
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