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【题目】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径

A. 葡萄糖-→丙酮酸-→氧

B. 葡萄糖-→丙酮酸-→水

C. 葡萄糖-→氧-→水

D. 葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳

【答案】D

【解析】根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和还原氢,含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中;再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢,含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中18O 转移的途径是:葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳

故选:D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素35S32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有 ( )

A. 35S B. 32P C. 35S32P D. 不含35S32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧的模式图,a~e表示反射弧的组成部分,X、Y表示突触的组成部分,e是感受器.下列叙述中正确的是(  )
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.兴奋在X、Y间的传导方向是从X传向Y的
C.刺激b点,神经冲动仅传向a
D.兴奋在结构c中和X与Y之间的传导速度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为( )

A. 自身免疫病、肌无力 B. 自身免疫病、痉挛

C. 过敏反应、肌无力 D. 过敏反应、痉挛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂.下列有关说法正确的是(  )
A.若进行有丝分裂,则每个子细胞含3H的染色体数一定为N
B.若进行减数分裂,则每个子细胞含3H的DNA分子数为
C.若有的子细胞中有不含3H染色体,则原因是同源染色体彼此分离
D.若每个子细胞中的所有染色体都含3H,则细胞分裂过程中出现过基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病.相关分析正确的是(  )

A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传
B.Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一种基因型,Ⅲ﹣8基因型有两种可能
D.若Ⅲ﹣4和Ⅲ﹣5结婚,生育一患两种病的孩子的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是( )

A. 密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解

B. 密封保存可造成种子细胞缺氧,抑制有氧呼吸

C. 低温保存能降低种子细胞内酶的活性

D. 密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活

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【题目】分析下列人类某遗传病,回答问题 人类甲病是一种遗传病,为单基因(用D、d表示)控制,该病在中老年阶段表现,其致病基因频率为1/10000.某研究小组跟踪调查某家庭,所作系谱图如下.

(1)第一次调查时所作系谱见图一,其时第Ⅲ代处于中青年、第IV代处于幼年.甲病可排除的是(常/X/Y)染色体上的(显/隐)性致病基因的遗传.
(2)第二次调查后补充系谱见图二,其时第IV代处于中老年、第V代处于中青年.此时甲病的遗传方式可进一步排除的是 , 此时判断IV3的基因型可能是
(3)第三次调查时补充系谱见图三,其时第V代处于中老年,第VI代处于中青年.已知N不患甲病但患有乙病,乙病为单基因(用E、e表示)控制的常染色体显性遗传病,甲病与乙病基因独立遗传.S表现正常,则N的基因型是 . 已知T表现正常,S与T的孩子(可能/不可能)患甲病,(可能/不可能)患乙病.
(4)直系血亲是指与自己有直接血缘关系的亲属,就是指生育自己或自己所生育的上下各代亲属;旁系血亲是指具有间接血缘关系的亲属,即和自己同出一源的亲属.下列属于直系血亲是( )(多选).
A.Ⅰ﹣1和Ⅱ﹣3
B.Ⅰ﹣2和Ⅲ﹣7
C.Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4
D.Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣6
(5)为了降低遗传病的发病率,可采取的措施是( )(多选).
A.禁止近亲结婚
B.遗传咨询
C.产前诊断
D.适龄生育.

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【题目】中国科学家成功将人肝再生增强因子(hALR)的基因导入羊的乳腺上皮细胞中,再利用核移植技术培育出了转基因克隆羊,其乳汁含有hALR.请回答下列问题:
(1)从人的肝细胞中获取所有mRNA,并以此为模板反转录产生多种片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,该受体菌群体叫做人的文库,从该文库中获得hALR基因,这样获得的基因与人的肝细胞中的hALR基因相比(有/没有)区别.
(2)得到hALR基因后,若要较快地得到大量的hALR基因,一般采用PCR技术扩增.扩增过程包括:目的基因解链为单链、、在酶作用下延伸,如此重复循环.如图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭头在方框内标出另一条引物的位置及扩增方向.

(3)目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是转基因生物的DNA上是否
(4)人的hALR基因能够在羊乳腺细胞表达出相同的hALR,说明所有生物

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