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人体激素的分泌量会因体外和体内某些条件的改变而发生相应变化,如图不能表示下列哪组关系(前者对应条件变化,后者对应激素分泌量变化)(  )
A、血钠升高,醛固酮的分泌
B、大量出汗,抗利尿激素的分泌
C、气温降低,甲状腺激素的分泌
D、血糖升高,胰岛素的分泌
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、大量排汗时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、醛固酮能吸钠排钾,则当血钠升高时,醛固酮分泌会减少,A错误;
B、抗利尿激素能促进肾小管和集合管的重吸收,故大量出汗后,抗利尿激素分泌增多,B正确;
C、甲状腺激素能促进新陈代谢,当气温降低时,甲状腺激素分泌会增多,C正确;
D、胰岛素有降低血糖的作用,当血糖升高时,胰岛素分泌会增多以维持血糖稳定,D正确.
故选:A.
点评:本题考查甲状腺的分级调节、水平衡调节、血糖调节等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理.下列分析错误的是(  )
A、与其他育种方法相比,③→④的育种方法最突出的优点是加快育种进程
B、经⑤×⑥的育种过程当年不能结出无子西瓜
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4
D、由③到⑦过程可能发生基因突变、染色体变异和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据
B、解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1:2)
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,就可以换上高倍镜进行观察
D、能够动态观察分裂末期细胞板向四周扩展形成了新的细胞壁,将母细胞逐渐分隔成了两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质进入机体能成为抗原的是(  )
A、胆固醇B、葡萄糖
C、蛋白质D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液.下列相关叙述中错误的是(  )
A、若③为组织细胞,则各物质交换过程如图所示:
B、若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥
C、图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液
D、某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,下列有关胰岛素的叙述错误的是(  )
A、控制胰岛素合成的基因只存在于胰岛B细胞中
B、胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节
C、调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等
D、胰岛素与胰高血糖素之间通过拮抗作用调节血糖平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现的是(  )
A、使细胞的结构与功能区域化
B、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
D、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列活动不会增加ADP的是(  )
①质壁分离后加水后植物细胞复原    ②葡萄糖在小肠中被吸收;
③丙酮酸在线粒体内氧化分解        ④神经元细胞从组织液中吸收K+
A、②③B、①④C、②④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

草原上有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并扇动两翼,给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息.这一传递信息的方式属于(  )
A、行为信息B、物理信息
C、化学信息D、声信息

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