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下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。

(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于__________________。

(2)若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于_______。合成酶①的过程中至少脱去了_________个水分子。

(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验_______________。

(4)右上图B所示Ⅱ– 1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ– 3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ– 4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅰ– 3个体涉及上述三种性状的基因型是___________________。

(5)Ⅱ– 3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是_______;如果生育一个男孩,健康的概率是___________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1表示某植物叶肉细胞中两个重要的生理过程,图2为某生物兴趣小组研究有关光合作用和细胞呼吸的实验装置,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表.
容器植物部位光质(光照强度
相同且适宜)
温度
(℃)
两侧水柱高
度差(mL/4h)
1天竺葵25240
2天竺葵2530
3紫罗兰25160
4紫罗兰2520

请回答下列问题:
(1)图1中I为氧气,在甲中[H]参与的具体过程是三碳化合物的还原.
(2)图1甲和乙中[H]是否是同一种物质?否 (填“是”或“否”).乙中[H]的来源场所分别是细胞质基质和线粒体基质.
(3)生物兴趣小组利用图2进行的实验中自变量是植物的种类和光质.在该实验中左侧液面均高于右侧,其原因是光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量(光合速率大于呼吸速率),利用该高度差可以计算出植物的净光合速率,利用容器1中数据可以计算出该速率为15 mL/h.
(4)为了使测定的数据更客观准确,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结   果的影响),设置对照实验,对照实验装置与图2装置的不同处理是将植物换成相同的死植物.

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( )

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为四个遗传系谱图,下列有关的叙述中正确的是( )

A.甲和乙的遗传方式完全一样

B.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,该女儿正常的几率是1/8

C.丙图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图

D.家系丙中的父亲不可能携带致病基因

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象能体现细胞膜的流动性和选择透过性的是( )

A.用龙胆紫染液将洋葱根尖细胞染色体染色

B.突触前膜释放神经递质传递兴奋

C.观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离

D.荧光标记的人鼠细胞的融合实验

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是( )

A.染色体结构变异

B.染色体数目变异

C.基因突变

D.可能是男性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将猪的生长激素基因,转入鲇鱼的受精卵中,在鲇鱼的个体发育过程中产生了生长激素,使鲇鱼比同种正常鱼增大3~4倍.此项研究所遵循的原理是( )

A.DNA→RNA→蛋白质

B.DNA?RNA→蛋白质

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于四分体的叙述,正确的是( )

①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

②四分体就是四条染色单体

③复制后的同源染色体都能形成四分体

④只有减Ⅰ时期形成四分体

⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型

⑥四分体时期的下一个时期是联会

⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体.

A.①④⑤⑦ B.①②③⑦

C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.科学家把四种转录因子基因引入成纤维细胞,可诱导其发生转化,产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、细胞分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似.图为iPS细胞应用简图,据图文分析下列叙述正确的是(  )
A.用人体体细胞诱导产生的iPS细胞只含有人的部分遗传物质
B.诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程
C.iPS细胞的分裂能力比造血干细胞要弱
D.iPS细胞经过诱导分化形成的组织移植入供体会引起免疫排斥反应

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