分析 据图分析:图1表示光合作用的过程,其中甲是二氧化碳,乙是[H]和ATP,图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况,D点表示二氧化碳饱和点.图3表示真正的光合速率与呼吸速率的曲线.据此分析作答.
解答 解:(1)光合作用叶绿体生成的氧气通过叶绿体2层膜,进入同一细胞中线粒体还要通过线粒体2层膜,共通过4层生物膜.光合作用需要二氧化碳为原料生成糖类,甲代表二氧化碳,乙代表光反应生成的[H]和ATP参加暗反应.
(2)据图2曲线分析,AD光合速率增长率一直大于0,即光合速率一直增长,故B点限制其光合速率的因素主要是CO2浓度.C点和D点相比,C点二氧化碳的较小,CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$C3较少,即消耗C5量少,但C3还原率不变,则叶绿体中的C3的含量较低.
(3)昼夜不停的光照,图3植物在温度为30℃净光合量最大,生长状况达到最佳.在此温度条件下,每天交替进行12小时光照、12小时黑暗处理,则该植物在24小时内消耗的二氧化碳总量为12×8-24×3=24,根据光合作用的反应式可知积累的葡萄糖为$\frac{180×24}{6×44}$=16.4mg.
故答案为:
(1)4[H]和ATP
(2)CO2浓度 较低
(3)30℃16.4
点评 本题以图示和曲线为信息载体考查对光合作用过程的理解,对曲线的分析,首先理解自变量的变化而导致因变量的变化的原因,再结合对光合作用的理解而进行审题和解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种生理活动中,没有涉及到细胞间信息交流的是
A.精子与卵细胞的结合
B.肝细胞表面的糖蛋白与胰岛素特异性结合
C.高等植物细胞通过胞间连丝相互交流信息
D.唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 | |
B. | 重组DNA的形成和扩增是在细胞内完成的 | |
C. | 基因工程育种能快速形成新物种 | |
D. | 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
测量项目 | 蓝藻 | 绿藻 |
光饱和点(lx) | 2460 | 2550 |
最大净光合速率μmol/(m2•s) | 34.50 | 30.36 |
光补偿点(lx) | 20.25 | 29.75 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照对番茄果实呼吸有促进作用 | |
B. | 番茄果实的呼吸强度仅与温度有关 | |
C. | 光照、2℃条件更有利于番茄果实的贮藏 | |
D. | 番茄果实在黑暗、8℃条件下呼吸强度大于光照、15℃条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能渗透吸水的一定是植物细胞 | |
B. | 小分子进出质膜的方式一定是被动转运 | |
C. | 进出细胞的物质一定都通过质膜 | |
D. | 主动转运一定有载体蛋白参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
异丙草胺浓度 (mg•g-1) | 叶绿素b (mg•g-1) | 叶绿素a (mg•g-1) | 去除杂草百分率 (mg•g-1) |
0 | 1.56 | 7.55 | 0 |
5 | 1.63 | 7.50 | 30 |
15 | 1.66 | 7.45 | 90 |
25 | 0.35 | 1.78 | 92 |
35 | 0.34 | 1.75 | 95 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨会破坏水体的生态平衡 | |
B. | 大气中的CO2浓度的增加会使全球气候变暖 | |
C. | 人口的过度增长会增加对地球资源的消耗 | |
D. | 平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体的双层膜结构 | |
B. | 将黑藻叶片置于较高浓度的外界溶液中,可观察到质壁分离现象 | |
C. | 用盐酸处理后的细胞中,可观察到被健那绿染液染成蓝绿色的线粒体 | |
D. | 低温诱导染色体数目加倍实验中,可观察到染色体向细胞的两极移动 |
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