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一个初级精母细胞的第一次分裂正常,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开.则这个初级精母细胞减数分裂的最终结果是(  )
A、产生的配子都不正常
B、产生的配子一半不正常,另一半正常
C、产生的配子都正常
D、产生的配子中正常的占三分之一
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:精子的形成过程:精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;精细胞经过变形→精子.
解答: 解:一个初级精母细胞的第一次分裂正常,形成两个正常的次级精母细胞;在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开,则该次级精母细胞形成的两个精子均不正常(其中一个精子多一条染色体,另一个精子少一条染色体),而另个次级精母细胞正常分裂形成的两个精子均正确.因此,这个初级精母细胞减数分裂的最终结果是产生的配子一半不正常,另一半正常.
故选:B.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能根据题干信息准确判断该初级精母细胞产生配子的情况,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙代表的是内环境的三种组成成分,丁是细胞内液,下列有关分析正确的是(  )
A、过程2、3受阻时,都会引起组织水肿
B、乙的渗透压的大小只与无机盐有关
C、乙与甲、丙的主要区别是乙中含有较多的蛋白质
D、丁液中O2浓度比甲液中高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中,均不正确的一组是(  )
①单基因遗传病就是由一对等位基因引起的遗传病
②红绿色盲为伴X隐性遗传病,属于性染色体异常遗传病
③多基因遗传病的发生受环境影响较大
④同源染色体之间的交换和非同源染色体之间的移接都属于染色体畸变.
A、②④B、③④C、①③D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果.为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中(  )
A、花色基因的碱基组成
B、花色基因的DNA序列
C、细胞的DNA含量
D、细胞的RNA含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性.在一个有30000人的人群中,褐眼的有26400人,其中纯合体有12000人.蓝眼的有3600人,那么,在这一个人群中A和a的基因频率分别是(  )
A、0.64和0.36
B、0.36和0.64
C、0.50和0.50
D、0.82和0.18

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述不正确的是(  )
A、神经递质是从①处释放的
B、②处既有电信号又有化学信号
C、兴奋在①和③之间的传递是单向的
D、兴奋传递需要的能量主要来自④

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科目:高中生物 来源: 题型:

张占海博士率领的中国南极科考队于2005年1月18日首次登上南极内陆冰盖最高点.当他们由温暖的棚内来到寒冷的棚外时,下列生理变化与图所示相符的是(  )
①皮肤血管血流量的变化   ②身体耗氧量的变化   ③肾上腺素分泌量   ④汗腺的分泌量.
A、②③B、①④C、②④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一动物体内正在分裂的细胞.下列有关叙述错误的是(  )
A、该生物正常的未分裂的体细胞核内含4条染色体(质)
B、该细胞中核DNA数为8个
C、该细胞可能来自卵巢
D、该细胞含4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【选修3现代生物科技】
人的血清白蛋白在临床上需求量很大,通常从人血中提取.由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能.
大致过程如下:
a.将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中,形成重组细胞①;
b.取出重组细胞①的细胞核,注入去核牛卵细胞中,形成重组细胞②;
c.电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎;
d.将胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛.

请回答下列问题:
(1)重组细胞①和②中
 
(①/②)实现了基因的重组.
(2)实验过程b利用的技术是
 
,胚胎工程操作中最后环节是
 

(3)该过程培养的牛被称为克隆牛,与其相比,试管牛培育过程特有的生物技术是
 

(4)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型
 
(相同/不同),此项技术称为
 
,操作过程需要特别注意的问题是
 
,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育.
(5)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(ES细胞),培养如下:早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞.在培养过程中,必须用
 
处理内细胞团,使之分散成单个细胞.为了维持ES细胞不分化的状态,一般将ES细胞在
 
细胞上,或在添加抑制因子的培养液中进行培养.
(6)哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物质.

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