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    下列对生物技术的理解，合理的是

    A．基因工程的核心是提取目的基因

    B．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎

    C．体细胞核移植技术可用于人类疾病的治疗

    D．动物细胞培养一般都能传到40〜50代 ,但其遗传物质均发生了改变

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．所有原核细胞都具有（　　）
    A．细胞膜和核糖体B．核糖体和线粒体C．细胞壁和核糖体D．细胞膜和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程．如图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：
    （1）A图所示的激素调节体现了反馈机制，②过程发挥作用的激素是促甲状腺激素．
    （2）B图中突触在传递信号时，信号的转换形式是电信号→化学信号→电信号；刺激a神经元引起b神经元兴奋，原因是刺激a神经元，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致b神经元产生兴奋．
    （3）C图是吞噬细胞吞噬病原体程示意图．图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原，将直接呈递给T细胞，并刺激产生其产生淋巴因子，共同完成特异性免疫．
    （4）D图中X代表的刺激是高血糖浓度；胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，肝细胞内发生的主要变化是葡萄糖合成肝糖原．由图可知，激素在生物体内只作为信息分子，不参与细胞代谢．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a﹣c表示细胞所进行的生理过程﹣据图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A．a表示细胞生长、b表示细胞分裂、c表示细胞分化

    B．③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同

    C．⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果

    D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    利用生物工程技术，可从转基因牛乳汁中分离获得人凝血因子IV，用于血友病的治疗。下图是转基因克隆牛的培育过程，请据图回答：

    （1）过程①采用的是细胞工程中的 技术，过程③采用的是胚胎工程中的 技术。

    （2）用于核移植的供体细胞一般都选择10代以内的细胞，目的是保持细胞正常的 ；卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死的母牛的 中获取； 采集的卵母细胞需人工培养至 期时，才具备与精子受精的能力。

    （3）在体外胚胎培养时，应选用囊胚的 进行DNA分析性别鉴定，以便选择雌性胚胎。

    （4）转基因奶牛的克隆成功，说明了 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是

    A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

    B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

    C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接

    D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是

    A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度

    B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害

    C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提

    D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内同一部位的4个不同分裂时期细胞的图象．请据图回答问题：

    （1）甲细胞与念珠藻细胞的主要区别是甲细胞中含有结构⑤（填序号）．
    （2）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是③（填序号）；若图甲细胞能合成生长激素，则在该激素合成、运输、分泌出细胞的过程中，依次经过的膜结构是⑥④②（填序号）．
    （3）研究表明，结构②的功能越复杂，其含有的蛋白质种类和数量就越多．若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响．这说明该药物最可能的作用是抑制葡萄糖转运载体的活性．
    （4）若图甲为人体骨髓造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中C（填字母）所示的分裂现象．造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是基因的选择性表达（遗传信息的执行情况不同或具有全部的遗传信息）．
    （5）据乙图可知该生物体细胞中染色体数目最多时为8条；图中含有同源染色体的细胞是C、D（填字母）；A细胞分裂产生的子细胞名称是精细胞；D细胞所处时期的染色体行为是同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是有关生态关系的问题．

    （1）如图1是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    ①写出图中含有三个营养级的食物链：（用字母表示）
    A→D→E
    ②在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动．若生产者有5 000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重200kg．
    ③据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为64mg．
    （2）如图2表示一生态系统中生物种类间的相互关系．图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物．图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）．
    此生态系统中处于第三营养级的种类是海星、荔枝螺、海葵，两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是海星和荔枝螺．

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