分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
图示中①为基因表达载体的构建,②为目的基因的导入过程.
解答 解:(1)据图示可知,过程①表示基因表达载体的构建.若限制酶切出了平末端,要选择T4DNA连接酶进行连接.
(2)转化是指目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程;故目的基因通过过程②进入农杆菌细胞内,并在农杆菌细胞内维持稳定和表达的过程称为转化.
(3)将目的基因进入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,故将乙肝表面抗原基因导入烟草细胞的方法称为农杆菌转化法.
(4)检测乙肝表面抗原基因是否翻译出乙肝抗原蛋白,方法是抗原-抗体杂交.
故答案为:
(1)构建基因表达载体 T4DNA连接酶
(2)转化
(3)农杆菌转化法
(4)抗原-抗体杂交
点评 本题考查了基因工程的有关知识,要求考生掌握基因工程中目的基因检测与鉴定的方法,能够根据题意判断个步骤的名称和操作,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该技术的原理是基因重组 | |
B. | 大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异不可以遗传 | |
C. | 大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 | |
D. | 生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氧气浓度 | 2% | 20% |
CO2的吸收速率[mg/(h•cm2)] | 23 | 9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1 | 雌性﹕雄性 | 灰身﹕黑身 | 长翅﹕残翅 | 细眼﹕粗眼 | 红眼﹕白眼 |
$\frac{1}{2}$有眼 | 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 |
$\frac{1}{2}$无眼 | 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | / | / |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病的遗传方式可能是常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传 | |
B. | 乙病的遗传方式一定是伴X染色体隐性遗传 | |
C. | 假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子,则该孩子患甲病的概率为$\frac{1}{6}$×10-5 | |
D. | Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病,如果他们都能正常结婚生子,则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片 | 表面积(mm2) | 体积(mm3) | 表皮厚度(um) |
A | 292 | 64 | 14 |
B | 144 | 63 | 24 |
C | 301 | 62 | 15 |
D | 593 | 121 | 13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 兄弟 | 姐妹 | 本人 | ||||||
A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | ||||||||||
血友病 | 有 | ||||||||||||||
无 |
组别 | 父 | 母 | 调查家庭数 | 子 | 女 | ||
单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | ||||
一 | 单眼皮 | 单眼皮 | 35 | 17 | 0 | 23 | 0 |
二 | 双眼皮 | 单眼皮 | 300 | 36 | 122 | 75 | 99 |
三 | 单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 24 | 28 | 19 | 33 |
四 | 双眼皮 | 双眼皮 | 220 | 31 | 98 | 25 | 87 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的叙述,不正确的
A.细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等
B.衰老细胞的细胞核体积增大
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.愈伤组织细胞再分化过程中,遗传信息不变,但mRNA的种类有变化
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