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“克隆”技术属于下列哪个生物学范畴(  )
A、酶工程B、有性繁殖
C、杂交育种D、无性繁殖
考点:克隆的利与弊
专题:
分析:广义上的克隆是指通过无性繁殖而产生的遗传物质均一的生物群,包含三个层次,即分子水平的克隆、细胞水平的克隆和个体水平的克隆.分子水平的克隆通常是指生物大分子核酸的克隆,又称为基因克隆;细胞水平的克隆是细胞的培养;个体水平的克隆,是指动物的克隆和植物的克隆.
解答: 解:生物体的产生没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,它们与原来生物体的遗传物质完全相同.这种现象在生物学上叫做克隆.
故选:D.
点评:本题考查克隆的含义,意在考查学生的识记能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物果实发育所需生长素来自发育着的(  )
A、侧芽B、胚芽C、种子D、顶芽

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于豆腐乳的制作,不正确的说法是(  )
A、毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物
B、传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行
C、现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产豆腐乳
D、加盐和加酒可避免豆腐乳变质

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科目:高中生物 来源: 题型:

当年孟德尔验证“分离定律”假说,提出的最重要的证据是(  )
A、亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B、杂合子自交发生 3:1 的性状分离比
C、如果杂合子与隐性亲本杂交后代比例 1:1
D、2 对相对性状杂合子产生配子时,非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

与免疫有关的问题
如图所示的甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,乙图是我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化,请据图回答下列问题:

(1)甲图显示,要使人获得更持久的免疫力应采用方法
 
.当一个人被毒蛇咬伤时应采用方法
 
进行免疫.
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示.与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点
 
,主要原因是
 

(3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒,培养过程中必须用
 
做培养基.
(4)免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心,1941年,在对粗糙脉胞菌突变株研究,提出了
 
学说,开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来.
(5)微生物种类较多,当机体被有害真细菌侵染后,可以通过注射青霉素来治疗.为了探究青霉素的抑菌作用,某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱.假如你是生物小组的一员,你该如何设计实验,请写出实验步骤:
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传变异、生殖发育是生物界普遍存在的现象,与之相关的叙述,正确的是(  )
A、具有两对相对性状的亲本杂交(基因位于两对同源染色体上),F1自交得F2,其中重组类型一定占总数的
6
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B、普通小麦的花药离体培养后,长成的植株体细胞中含有三个染色体组,但不是三倍体
C、用栽种蒜瓣的方法繁殖大蒜属于出芽生殖
D、被子植物个体发育过程中,受精卵经三次有丝分裂发育成为八个细胞的胚体

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常生长的水稻不同部位的细胞,吸水能力最强的是(  )
A、维管束鞘细胞
B、叶肉细胞
C、根的分生区细胞
D、根的成熟区细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎分割和移植的叙述中,正确的是(  )
A、胚胎分割时可以在显微镜下用切割针或切割刀进行分割
B、胚胎分割时分割的数量越多越好
C、胚胎移植前需对供体母畜进行同期发情处理
D、胚胎移植产下的个体的遗传物质来自受体母畜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类遗传病的叙述中,正确的是(  )
A、先天性疾病都是遗传病
B、通常指遗传物质发生改变而引起的疾病
C、非近亲婚配一定可防止遗传病的发生
D、染色体异常遗传病患者无生育能力

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