A. | 田鼠 | B. | 鲫鱼 | C. | 麻雀 | D. | 蚜虫 |
分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.
2、活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
3、肉眼看不见的细菌、酵母菌等微生物(或血细胞)常用抽样检测法.
解答 解:A、田鼠活动能力强,活动范围广,常采用标志重捕法调查种群密度,A错误;
B、鲫鱼活动能力强,活动范围广,常采用标志重捕法调查种群密度,B错误;
C、麻雀活动能力强,活动范围广,常采用标志重捕法调查种群密度,C错误;
D、蚜虫个体小、活动能力小,常采用样方法调查种群密度,D正确.
故选:D.
点评 本题考查调查种群密度的方法,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个氨基酸分子中有两个羧基,其中一个羧基连接在R基上,那么另一羧基的部位是在
A、与氨基端相连 B、与连有氨基的碳原子相连
C、与氢相连 D、与羧基端相连
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以黄色作母本,绿色作父本 | B. | 以绿色作母本,黄色作父本 | ||
C. | 对母本去雄,授以父本的花粉 | D. | 对父本去雄,授以母本的花粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子空间结构千变万化 | B. | 碱基对的排列顺序不同 | ||
C. | 脱氧核苷酸的排列顺序不同 | D. | 碱基排列顺序有其特定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿利用类比-推理法证明了自由组合定律 | |
B. | 格里菲斯完成了肺炎双球菌的体外转化实验 | |
C. | 沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型 | |
D. | 孟德尔运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 | |
B. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
C. | 四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性 | |
D. | 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有细胞结构的生物遗传物质主要是DNA | |
B. | 细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA | |
C. | 一种病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
D. | 生物界绝大多数生物的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、2、2、2 | B. | 2、1、1、2 | C. | 2、1、1、1 | D. | 1、1、1、1 |
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