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    下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是

     

     

    C

    【解析】

    试题分析：抵抗力稳定性高的种群数量在受到干扰后种群数量不会发生太大改变，只会在K值上下波动，由四幅图可知符合该变化的曲线是C，其余错误。

    考点：本题考查生态系统稳定性相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（ ）

    A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量

    B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况

    C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题

    D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会（ ）

    A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。请回答：

    (1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？______.理由是_____________。

    (2)据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是_______________的比例增加，通过_________等种间关系消灭害虫。

    (3)山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对_________的利用率。无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是________________________。

    (4)复合种植园中，_____________等属于生产者，腐生性昆虫属于_________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是温带某群落初生演替过程中代表两种数值变化的两条曲线，生物量是指单位面积上积存的有机物质量。Ⅰ、Ⅱ这两条曲线所代表的依次是

    A.土壤腐殖质的总量和植被的物种丰富度

    B.草本植物的生物量和植被的物种丰富度

    C.植被的生物量和草本植物的物种丰富度

    D.食肉动物的物种丰富度和食肉动物的总生物量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是

    A.生态系统依赖于外界能量输入

    B.依靠自我调节实现生态系统稳态

    C.自然生态系统常常趋向于稳态

    D.营养结构越复杂，恢复力稳定性越强

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是

    A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

    B.丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型

    C.调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法

    D.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）在一定的条件下，测定光照强度对植物光合速率的影响。图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分析回答：

    ⑴在一定条件下，若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为 （“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。

    （2）据乙图分析，此绿色植物处于曲线H点时，细胞内产生ATP的场所有 ，F点之后光合速率不再增强，其影响因素有 。（至少写出2点）

    （3）丙图中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构，a、b、c、d表示某些物质，则Ⅰ表示 ，d表示 。卡尔文循环需要循环 次才能合成一个c。

    （4）若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内丙图中b的浓度变化将会如下图中的 。（“↓” 表示处理时间点）

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学做了一个实验：用碘液检验一块干面包，面包变成了蓝色；然后咀嚼另一块同样的干面包，并用本尼迪特溶液（可使麦芽糖变成红黄色）检验，结果咀嚼后的面包变成红黄色。于是他得出了结论：面包被咀嚼后，其中的淀粉变成了麦芽糖。作这样的结论不科学在于

    A．未检验咀嚼后的面包中是否仍含有淀粉

    B．未检验唾液中是否含淀粉

    C．未检验咀嚼前干面包中是否含麦芽糖

    D．未考虑面包的制作时间的长短

     

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