分析 本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答 解:(1)由于滨藜是一种在沙漠中生活的植物,其为阳生植物,达到光饱和点和光补偿点所需要的光照强度比较大,所以图1中代表滨藜光合作用强度变化曲线是甲.b1点时植物叶肉细胞内光合作用强度等于呼吸作用强度,故产生ATP的部位有叶绿体、线粒体、细胞质基质.光反应阶段水在光下分解成[H]和氧气,有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水反应生成[H]和二氧化碳,故水参与反应并产生[H]的部位有类囊体薄膜、线粒体基质.
(2)由图分析可知,图中e点时,光照强度增加,甲的净光合速率增加,故限制甲植物增产的主要环境因素是光照强度.图中e点时,光照强度增加,乙的净光合速率不再增加,故限制乙植物增产的主要环境因素是CO2浓度、温度.图中e点时,植物甲和乙的净光合速率相等,但甲的呼吸速率大于乙,故此时固定CO2量较多的植物是甲.
(3)若在图中b2点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,若将植物移植到缺Mg的环境中培养,则需增大光照强度才能保证光合作用强度等于呼吸作用强度,故一段时间后b2点将向右移.
故答案为:
(1)甲 叶绿体、线粒体、细胞质基质 类囊体薄膜(叶绿体)和线粒体基质(线粒体)
(2)光照强度 CO2浓度、温度 甲
(3)光合作用强度等于呼吸作用强度 右
点评 本题意在考查学生对知识的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严整的结构 | |
B. | 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 | |
C. | 细胞结构 | |
D. | 成形的细胞核、核膜、染色体、完善的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜 | |
B. | 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
D. | 种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )
A.质壁分离的细胞原生质层与细胞壁之间充满了清水,液泡颜色更深
B.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常的生理功能
C.用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离及其复原现象
D.质壁分离与复原的实验也可用来测定植物细胞液的相对浓度
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