分析 分析上图:a表示碘离子通过主动运输方式进入细胞;b表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程;c表示蛋白质的加工、修饰和分泌过程.
解答 解:(1)氨基酸脱水缩合反应过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基发生反应脱去1分子水,水中的氢原子来自氨基和羧基,水中的氧原子来自羧基(-COOH),场所是核糖体.细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,则题图1中甲状腺细胞吸收碘的过程是从低浓度向高浓度运输的过程,即a过程是一种主动运输.
(2)图1中的c表示甲状腺球蛋白质的加工、修饰和分泌过程,与该过程有关的细胞器有内质网(蛋白质的初加工)、高尔基体(对来自内质网的蛋白质进行进一步加工)和线粒体(提供能量).
故答案为:
(1)-COOH(羧基) 核糖体 主动运输
(2)内质网、高尔基体、线粒体(答不全不给分)
点评 本题结合甲状腺球蛋白合成与分泌过程,综合考查细胞结构和功能、分泌蛋白合成和分泌过程、物质运输方式,重点考查分泌蛋白的合成与分泌过程,要求考生熟记相关知识点,能准确判断图中字母和数值的含义或名称,并结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
A.作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
B.反应速度 | 迅速 | 缓慢 |
C.作用范围 | 较广泛 | 局限 |
D.作用时间 | 短暂 | 较长 |
A. | 作用途径反射弧体液运输 | B. | 反应速度迅速缓慢 | ||
C. | 作用范围较广泛局限 | D. | 作用时间短暂较长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑥ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑥ |
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