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下列有关酶的叙述,正确的是(  )
①是有分泌功能的细胞产生的;
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来;
③凡是活细胞都能产生酶;
④酶都是蛋白质;
⑤有的酶是蛋白质;
⑥酶在代谢中有多种功能;
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用;
⑧酶只起催化作用,其催化作用的实质是降低反应的活化能.
A、①②⑤B、①⑤⑧
C、③⑤⑧D、①③⑤
考点:酶的概念,酶促反应的原理
专题:
分析:本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答: 解:①酶是由活细胞产生的,①错误;
②酶是由活细胞产生的,不能来源于食物,②错误;
③几乎所有的活细胞都能产生酶,③正确;
④绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,④错误;
⑤绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,⑤正确;
⑥酶只起催化功能,⑥错误;
⑦在新陈代谢和生殖发育中不起调控作用,只起催化功能,⑦错误;
⑧酶只起催化作用,其催化作用的实质是降低反应的活化能,⑧正确.
故选:C.
点评:本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识,要求考生识记酶的概念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点,明确酶只要催化功能,再准确判断各选项选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是(  )
A、如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c
B、如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中
D、如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于大量元素和微量元素的相关叙述,正确的是(  )
A、人体缺铁和缺钙都会引起相关的疾病,故两者均为大量元素
B、C、H、O、N、P等均属于大量元素
C、人体含量比较少的元素均为微量元素
D、大量元素是人体必需的元素,而微量元素不是人体必需的元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列因素中,不会使酶永久性失活的是(  )
A、低温B、高温C、过酸D、过碱

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是(  )
A、间期有染色体的复制
B、后期有着丝点的分裂
C、后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
D、末期细胞中部膜内陷,把细胞缢裂成两部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述错误的是(  )
A、图中能产生ATP的结构有1、2、5
B、1中产生的CO2直接进入2中,需穿过4层磷脂双分子层
C、该图是在高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构
D、1和2都具有遗传相对独立性

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科目:高中生物 来源: 题型:

草履虫的系统边界是(  )
A、细胞膜B、细胞核
C、内质网D、细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子结构示意图,请据图回答:
(1)图中的
 
  (用编号表示)相间排列,构成了DNA分子的基本骨架.
(2)④的名称是
 
,⑨的名称是
 

(3)当DNA复制时,断开⑨需要
 
起催化作用.
(4)DNA被彻底氧化分解,能产生含氮废物的是图中的(编号)
 

(5)该基因中的遗传信息是指是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是与某种肌肉纤维连接的运动元模式图.相继在1、2、3、4四处刺激神经元,每个刺激都产生一次冲动.分别在那一位置上刺激,将肌肉纤维Ⅱ和肌肉纤维Ⅱ、Ⅲ收缩(  )
A、1、2和3位置
B、3、4和1、2位置
C、4和1、2、3位置
D、4和3、4位置

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