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    1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是：（ ）

    A．DNA分子由两条反向平行的链组成

    B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧

    C．碱基对构成DNA分子的基本骨架

    D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图，据图分析错误的是（ ）

    A. B代表磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架

    B. 在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d

    C. 细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类

    D. 图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的过程

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经系统和神经调节的叙述中正确的是

    A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位

    B．神经纤维静息电位的维持不需要消耗能量

    C．神经纤维可支配和调节特定的腺体

    D．神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1972年伯格首先在体外进行了DNA改造，成功地构建了第一个体外重组DNA分于，下列相关叙述正确的是

    A．不同的DNA分子必须用同一种限制酶切割，才能产生相同的黏性性末端

    B．当限制酶在它识别的序列的中心轴两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是黏性末端

    C．DNA连接酶、解旋酶、RNA聚合酶和逆转录酶都能催化形成磷酸二酯键

    D．相同的黏性末端间能够按照碱基互补配对的原则通过氢键相连接，但这个过程必须是在DNA连接酶的催化下

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（ ）

    A．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=l

    B．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

    C．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时

    D．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，一个家庭中父母色觉正常，生了一个性染色体为XXY的孩子。不考虑基因突变，下列说法正确的是

    A．若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子不会来自父亲

    B．若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子不会来自母亲

    C．若孩子色觉正常，则出现的异常配子不会来自父亲

    D．若孩子色觉正常，则出现的异常配子不会来自母亲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以DNA的一条链“…—A—T—C—…”为模板，经复制后的子链是

    A．…—T—A—G—… B．…—U—A—G—…

    C．…—T—A—C—… D．…—T—U—G—…

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答下面的问题。

    （1）最可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。

    （2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 。

    （3）图中能进行光合作用的是 ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有 ，因而它是一类营 （“自养”或“异养”）生活的生物。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）

    A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素

    B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺

    C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂

    D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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