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    玉米对磷的吸收，白天比晚上只稍多一点，但它白天吸水比晚上却大8倍；把用溶液培养的黄瓜移到遮荫处，水分的消耗明显下降，而同一时间内钾离子的吸收却有少量增加。上述实验结果说明：

    （1）实验结果说明________________。

    （2）黄瓜吸收的水分主要用于________，部分作为________的原料。

    （3）若培养黄瓜的溶液中加入的钾肥是K2SO4，那么，一定时间后测定溶液，pH值变________，其原因是________。

    （4）钾离子进入黄瓜幼苗体内呈________状态；进入幼苗体内形成不稳定化合物的元素有________、________、________等；________、________等元素则形成难溶解的稳定化合物，不再移动。

    答案：
    解析：

    　　（1）根吸收水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程

    　　（2）蒸腾作用　光合作用

    　　（3）小　植物吸收K+比吸收SO42－多，而K+需先和细胞表面的H+交换，H+进入溶液而使溶液酸化

    　　（4）离子　N　P　Mg　Ca　Fe


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    玉米对磷的吸收，白天比晚上只稍多一点，但它吸水白天却比晚上多8倍。把在溶液中培养的黄瓜放在遮阴处，水分消耗明显下降，而在同一时间内钾离子的吸收却少量增加，据上述实验结果说明下列问题：

    (1)

    实验结果说明________。

    (2)

    黄瓜吸收水分主要用于________，部分作________的原料。

    (3)

    若培养黄瓜的溶液中加入的钾肥是硫酸钾，那么，一定时间后测定溶液，其pH会________，其原因是________。

    (4)

    钾离子进入黄瓜幼苗体内呈________状态，进入幼苗体内形成不稳定化合物的有________、________、________等；________、________等元素则形成难溶解的稳定化合物，不再移动。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    玉米对磷的吸收，白天比晚上只稍多一点；但它吸水白天却比晚上多8倍；把在溶液中培养的黄瓜放到遮阴处，水分消耗明显下降，而在同一时间内钾离子的吸收却少量增加。上述实验结果说明：

        （1）实验结果说明__________________________________________________。

        （2）黄瓜吸收水分子主要用于__________，部分作________________________的原料。

        （3）钾离子进入黄瓜幼苗体内呈________状态，进入幼苗体内形成不稳定化合物的元素有________、________、________等；________、________等元素则形成难溶解的稳定化合物，不再移动。

     

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    科目：高中生物 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：071

    玉米对磷的吸收，白天比晚上只稍多一点，但它白天吸水比晚上却大18倍；把用溶液培养的黄瓜遮阴处，水分的消耗明显下降，而同一时间内钾离子的吸收却有少量增加．根据上述实验结果回答下列问题：

    　　

    (1)实验结果说明________．

    (2)黄瓜吸收的水分主要用于________，部分作为________的原料．

    (3)若培养黄瓜的溶液中加入的钾肥是，那么，一定时间后测定溶液pH值变________，其原因是________．

    (4)钾离子进入黄瓜幼苗体内呈________状态；进入幼苗体内形成不稳定化合物的元素有________、________、________等；________、________等元素则形成难溶解的稳定化合物，不再移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米对磷的吸收，白天比晚上只稍多一点，但它白天吸水却比晚上多8倍，把用溶液培养的黄瓜放到遮荫处，水分的消耗明显下降，而同一时间内钾离子的吸收却有少量增加。请回答：

    （1）实验结果说明_________。

    （2）黄瓜吸收的水分主要用于_________，部分作为_________的原料。

    （3）钾离子进入黄瓜幼苗体内呈_________状态，进入幼苗体内形成不稳定化合物的元素有_________、_________、_________等；_________、_________等元素则形成难溶解的稳定化合物，不再移动。

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