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【题目】植物体内含有多种有效成分,不同的有效成分提取的方法不同。请根据所学知识,回答下列问题。

1)玫瑰精油是制作高级香水的主要原料,由于它具有_______________________________的性质,所以一般用水中蒸馏法来提取。

2)橘皮精油的主要成分是___________,通常用压榨法来提取,为了解决直接压榨出油率低的问题,压榨前的处理措施是________________,另外为了促进压榨后的油水分层,在压榨时还要加入________,并把pH调节到7-8

3)经常食用胡萝卜可预防夜盲症和干皮症,原因是一分子β-胡萝卜素在体内可氧化成两分子_________。提取的胡萝卜素粗品可通过_____法进行鉴定。影响该提取效果的因素主要取决于____________________________

【答案】化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏 柠檬烯 干燥去水并用石灰水浸泡 碳酸氢钠和硫酸钠 维生素A 纸层析法 萃取剂的性质 使用量

【解析】

该题主要考察植物有效成分的提取,主要方法有水蒸气蒸馏法、压榨法和萃取法,识记每一种植物成分的特性和提取方法是本题的解题关键。

1)玫瑰精油具有化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂的性质,可随水蒸气一同蒸馏;

2)橘皮精油的主要成分是柠檬烯;植物材料中的果胶、果蜡会影响压榨和出油率,压榨前通常采用先干燥去水后石灰水浸泡的方法除去果胶、果蜡,以提高出油率;在压榨时,经常添加碳酸氢钠和硫酸钠来促进油水分层;

3)一分子β-胡萝卜素在人体内可氧化成两分子维生素A,从而治疗因缺乏维生素A导致的疾病;对胡萝卜素的鉴定常常使用纸层析法鉴定;影响萃取效果的主要因素主要是萃取剂的性质和使用量。

提取方法

方法步骤

适用范围

水蒸气

蒸馏

水蒸气蒸馏→分离油层→除水过滤

适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油

压榨

石灰水浸泡→漂洗→压榨、过滤、静置→再次过滤

适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取

有机溶

剂萃取

粉碎、干燥→萃取、过滤→浓缩

适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶剂中

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物技术拥有巨大的发展空间,给人们的生活带来了深刻的变化。回答下列问题:

(1)筛选乳酸菌时,所用培养基需经________法进行灭菌。将某种细菌稀释后接种到培养基上并形成菌落,最可能采用的接种方法是_________

(2)橙子的果肉可用于制备果酒和果醋。用橙子加工橙汁过程中加入__________可使混浊的果汁变得澄清,酿制的橙子酒没有酒味只有醋味,可能的原因是___________

(3)某同学计划统计橙子酒中发酵菌的总数,他选用稀释104105106倍稀释液进行涂布,每种稀释液设置3个培养皿。从对照实验的角度看,还应设置一组对照组是_________,设置对照组的目的是_________

(4)提取橙皮精油采用方法是_______,不采用水中蒸馏是因为_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关种群的说法,正确的是

A.稻田中秧苗的垂直分布有利于产量提高

B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等

C.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的

D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的性别比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关乳酸菌遗传信息的传递和表达的叙述,正确的是(

A.tRNA读取DNA上的密码子

B.DNA分子复制时需要线粒体提供能量

C.RNA聚合酶的作用下DNA分子局部解螺旋

D.核糖体与mRNA的结合部位只形成一个tRNA的结合位点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色有紫花和白花两种表现型。现将两株植物作为亲本进行杂交,F1 全为紫花,F1 交,F2 有紫花 145 株,白花 113 株。据此分析,不能得到的结论为

A.作为亲本的两株植物都是纯合体

B.F2 中的紫花植株杂合子约 128

C.作为亲本的两株植物可能都是白花

D.F2 中的白花植株有 4 种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用下列相应的材料和用具设计验证酶具有催化性和专一性的实验。 备选材料用具:蛋白质块,脂肪块,牛胰蛋白酶溶液,牛胰淀粉酶溶液,蒸馏水,双缩脲试

剂,试管若干,恒温水浴锅,时钟等。

实验步骤:

取两支洁净的相同试管,编号为甲、乙。

5 mL 牛胰蛋白酶溶液加到甲试管中,再取等量牛胰淀粉酶溶液加到乙试管中。

将两支试管置于恒温水浴锅中,保温(37 ℃)5 分钟。

分别加入等体积等质量的蛋白质块,其他条件相同且适宜。

一段时间后,分别加入等量的双缩脲试剂进行检测,记录实验结果。 上述实验步骤中,有二处明显错误,请找出这二处错误并更正

1)第一处错误:_____。修订方案:______

2)第二处错误:_____ 修订方案:_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞中核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是

A.rRNA的合成需要DNA做模板

B.真核细胞中rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关

C.翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对

D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果园中生活着某种害虫A,会招来了小蜂和小鸟,小蜂把卵产入害虫A体内,幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A,个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。下列有关叙述正确的是

A.果园植物、小鸟、害虫A、小蜂和其生存的环境构成一个生态系统

B.害虫A与果树种间关系为捕食,小鸟和小蜂的种间关系为竞争

C.小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A,不利于害虫A种群的生存和繁衍

D.果园中植物的分层现象有利于为动物创造栖息空间和食物条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员以白蜡幼苗为实验材料,研究Cu2+对植物生长的影响。结果如下表,下列叙述错误的是

Cu2+质量

分数

叶绿素

mg/kg

叶绿素b

mg/kg

净光合速率

μmol/m2·s

气孔导度

μmol/m2·s

胞间CO2浓度

μmol/ mol

0

1.80

0.47

5.92

0.073

237.20

2.5×10-4

1.85

0.48

6.18

0.079

243.21

5.0×10-4

1.65

0.41

5.27

0.064

219.78

1.0×10-3

1.51

0.37

4.26

0.059

225.56

2.0×10-3

1.49

0.36

2.58

0.050

227.12

A.Cu2+对叶片中叶绿素b的影响小于对叶绿素a的影响

B.在一定范围内,Cu2+浓度增加对白蜡生长先促进后抑制

C.Cu2+质量分数为2.5×10-4时,白蜡叶片的光饱和点比对照组大

D.Cu2+质量分数为5×10-4时,Cu2+影响光反应过程又影响碳反应过程

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