如图为人体体液之间的物质交换示意图.其中叙述错误的是( )A．A中的脂类物质含量相对较高B．神经递质可以存在于C中C．A.B.C.D依次为淋巴液.血浆.组织液.细胞内液D．DNA解旋酶可以存在于B内题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．如图为人体体液之间的物质交换示意图，其中叙述错误的是（　　）

	A．	A中的脂类物质含量相对较高
	B．	神经递质（如乙酰胆碱）可以存在于C中
	C．	A、B、C、D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液
	D．	DNA解旋酶可以存在于B内

分析细胞内液和组织液之间以及血浆和组织液之间是双向交换物质的，淋巴液是单向流动的，所以根据图示进行判断：A是淋巴，B是细胞内液，C是组织液，D是血浆．

解答解：A、脂质在小肠内消化、吸收，由淋巴系统进入血液循环，所以A淋巴液中脂类物质含量相对较高，A正确；
B、当兴奋在突触之间传递时，神经递质可以释放到突出间隙中，突出间隙的液体属于组织液，所以神经递质可以存在于C组织液中，B正确；
C、A、B、C、D依次为淋巴液、细胞内液、组织液、血浆，C错误；
D、DNA解旋酶存在于B细胞内，D正确．
故选：C．

点评本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴之间的关系，内环境的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境的组成血浆、组织液、淋巴之间的关系的理解和应用是解题的关键．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

8．下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中，正确的是（　　）

	A．	耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质
	B．	组成细胞的主要元素中含量最多的是氢
	C．	RNA和DNA组成元素的种类不同
	D．	碳是构成细胞的最基本元素，生物大分子以碳链为骨架

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

8．现有3个纯种品系的玉米，其基因型分别是：甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc．由基因a、b、c所决定的性状可提高玉米的市场价值，请回答下列问题（假定三对基因是独立分配的，玉米可以自交和杂交）：
①获得aabbcc个体的杂交方案有多种，请补全下面的杂交方案．
第一年：甲与丙（甲与乙、乙与丙）杂交，获得F₁种子；
第二年：种植F₁和纯系乙（丙、甲），让F₁与纯系乙（丙、甲）杂交，获得F₂种子；
第三年：种植F₂，让F₂自交，获得F₃种子；
第四年：种植F₃，植株长成后，选择aabbcc表现型个体，使其自交，保留种子．
②此杂交育种方案中，aabbcc表现型个体出现的概率是$\frac{1}{256}$．
（4）玉米中aa基因型植株不能长出雌花而成为雄株，而基因B控制的性状是人类所需要的某种优良性状．现有基因型为aaBb的植株，为在短时间内获得大量具有这种优良性状的纯合雄性植株，请你写出简要的实验方案：
①取该植株的花药离体培养成单倍体植株幼苗．
②用秋水仙素使单倍体加倍成纯合的二倍体，选取aaBB性状的植株．
③将②中选取的植株利用植物组织培养技术进行扩大培养．

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科目：高中生物 来源： 题型：填空题

5．

请根据生态系统相关的知识，回答下列问题．
（1）生态系统的组成成分包括：非生命物质和能量、生产者、消费者、分解者．
（2）生态系统的食物网如图，共有5条食物链；鹰与蛇的关系：捕食和竞争，如果图中鹰aKJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，则最多消耗植物1000aKJ．
（3）流经该生态系统的总能量：生产者所固定的能量
（4）生态系统中能量流动的特点：单向流动、逐级递减．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

12．现代进化理论认为，突变和基因重组为生物进化提供了原材料，下列变异现象不属于此类变异范畴的是（　　）

	A．	无籽西瓜		B．	白眼果蝇种群中出现了红眼
	C．	21三体综合征		D．	无籽番茄

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

2．

回答下列与生物体的信息传递和调节的相关问题．将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动．暴露蛙左后肢曲腿
反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b．将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现反射．图为该反射弧结构示意图．
（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递．下列相关叙述正确的是AC．（多选）
A．要证明神经纤维上的双向传导，需要分别刺激a、b两处的左右侧
B．刺激a处的两侧的偏转结果与刺激b处的不相同
C．刺激a处的两侧，两个电位计均会发生偏转
D．刺激b处的两侧，两个电位计均会发生偏转
（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现反射，其原因可能有：
①药物增强了突触间隙中分解神经递质的酶的活性，使突触间隙中的神经递质量锐减；
②药物抑制了递质受体（突触后膜上的递质受体），使突触后膜失去了接受和转换信息的功能．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．

回答下列与生命科学探究的相关问题．
某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系，取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器内．实验开始先测定CO₂浓度，12小时后，再测定CO₂浓度，且以7种不同光照强度进行实验．实验装置如图22，实验结果见表格．

序号	温度℃	光照强度（%）	开始CO₂浓度	12h后CO₂浓度（%）	植物叶片数
1	25	0	0.35	0.368	5
2	25	10	0.35	0.342	5
3	25	20	0.35	0.206	5
4	25	40	0.35	0.289	5
5	25	60	0.35	0.282	5
6	25	80	0.35	0.280	5
7	25	95	0.35	0.279	5

（1）该同学的实验目的是研究光照强度与光合作用速率的关系．实验的单因子变量是光照强度，控制条件是温度、开始时CO₂浓度、植物叶片数和高度等等．（至少回答出2点）
（2）表中序号1的目的是作为空白对照，以便分析结果．序号2至7，实验前后用CO₂浓度的变化值来表示西红柿植株的净光合速率．
（3）实验中7种光照强度各都只用1株植物，试评价该同学在实验设计时，实验原则运用的合理性．考虑了控制变量原则和对照原则，但忽略了平行重复原则．
（4）试在下列方框内用曲线图表示该同学的实验结果．

（5）该同学对探究结果感到失望，因仍不能确切地知道哪种光照强度最好．下列建议合理的是BC．（多选）
A．继续增加光照强度
B．每种光强下进行3个重复
C．继续缩小相邻组别之间的光照强度差值
D．最后无需求出各组平均值．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

3．下列有关激素的叙述，正确的是（　　）
①激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
②生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③激素一经靶细胞接受并作用后立即被灭活
④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵．

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．回答下列有关基因表达和基因工程问题．
（1）图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C^↓CGG、G^↓GATCC、^↓GATC、CCC^↓GGG．下列分析中正确的是CD（多选）

A．若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，能产生2个平滑末端
B．若用限制酶MspⅠ酶切含目的基因的DNA片段，则获得的最长的DNA片段长度为788bp
C．若需将目的基因D导入图2中的质粒，应选择限制酶是BamHⅠ
D．为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，培养基上需分别添加抗生素B和抗生素A
（2）假设某基因的右侧序列是AAGCTTGAC∥TTCGAACTG，应选择下表中的3酶（填数字序号）作为内切酶．
（3）请在图3方框内画出上题酶切割后产生的两个末端的碱基序列．

图4甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000对碱基）与大肠杆菌pUC18质粒（2.7kb）重组的示意图．图中Ap′是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色．（图乙中深色圆点即为蓝色菌落）
（4）图乙的培养基中含有氨苄青霉素，请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种会含有重组质粒？白色．
（5）现用EcoRI酶切质粒，酶切后进行电泳观察．有人说，只有出现长度为3.0kb和3.7kb的片段，才可以判断该质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位之间的碱基对忽略不计）．你如何评价之？不对，因为还可能出现1.0kb和5.7kb的结果．

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