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温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是(  )
A、喷洒N肥
B、提高CO2浓度
C、喷洒P肥
D、喷洒生长素类似物
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:茄果类蔬菜要保证产量靠的是果实的产量,生长素能促进果实的生长发育,生长素是在传粉受精后、种子形成过程中产生的.
解答: 解:温室栽培的茄果类蔬菜,果实的发育是在传粉受精后,胚珠发育成种子的过程中,合成了大量的生长素,这些生长素能促进子房发育成果实,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证果实的产量,可采用的补救方法只能是喷洒生长素似物,促进果实的生长发育.而喷洒N肥、P肥不能使子房发育成果实,提高CO2浓度,可增强光合作用,但与果实的生长发育无关.
故选:D
点评:本题考查生长素的生理作用,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.解答本题的关键是抓住“花粉发育不良,影响传粉受精”这一问题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若白天光照充足,下列哪种条件对作物增产有利(  )
A、昼夜恒温25℃
B、白天温度25℃,夜间温度15℃
C、昼夜恒温15℃
D、白天温度30℃,夜间温度25℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量,可粗略地估算下列哪一营养物质在该段时间内的氧化分解量(  )
A、蛋白质B、脂肪
C、糖D、维生素D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在剧烈运动状态下,不可能发生的是(  )
A、[H]减少
B、贮存的糖元减少
C、乳酸积累增加
D、肾上腺素含量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与遗传变异有关的叙述,正确的是(  )
A、三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
B、XY型生物体细胞中的X和Y染色体在减数分裂过程中发生联会现象
C、基因突变、基因重组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率
D、利用四倍体植株的花药经离体培养得到的植株是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某精原细胞分裂过程中的一对同源染色体及其等位基因,下列说法错误的是(  )
A、①和②之间发生了交叉互换
B、该细胞可能来自二倍体动物
C、A与a分离仅发生在减数第一次分裂
D、该细胞可产生4种配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示的发生在某动物体睾丸中的生理过程,六个圆分别代表不同时期的细胞.请回答有关问题.
(1)孟德尔的两大遗传定律分别发生在标号
 
表示的时期.染色体数目比前一时期增加一倍发生在标号
 
时期的细胞中.
(2)在图一、三、六的细胞中,它们的染色体数目分别是
 
;染色体组数分别是
 
.由此说明,有丝分裂和减数分裂最主要区别是(从结果和意义分析)
 

(3)在产生图六所示的精细胞外,同时产生的另外3个精细胞的基因组成分别是
 

(4)请在图四中画出该细胞分裂后期的模式图(要在染色体上标注基因).

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽.研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果.

请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的.据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中
 
 
更高.
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线.图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为
 
,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗
 
.若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率
 

(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、
 
 
可缩短试管苗的适应过程.
Ⅱ.为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化,请根据以下提供的实验材料与用具,写出实验思路,设计记录实验结果及原因分析的表格,并填入相应内容.
材料与用具:兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等.
(要求:答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)
(1)实验思路:
 

 

 

(2)设计一张表格,并将预期实验结果及原因分析填入该表中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法,不正确的是(  )
A、胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤
B、①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量
C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D、①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

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