A. | 图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率 | |
B. | 海洋鱼类捕捞后应使鱼类数量保持在图1的E点 | |
C. | 图2中在F点控制有害动物最有效 | |
D. | 图2中G点代表种群达K值时的种群密度 |
分析 出生率和死亡率直接决定种群密度,出生率大于死亡率,种群密度增加,出生率等于死亡率,种群密度基本不变,出生率小于死亡率,种群密度减小;种群密度决定种群数量,种群的数量变化曲线主要由S型增长曲线和J型增长曲线.
解答 解:A\图1中曲线a代表出生率,曲线b代表死亡率,A错误;
B、E点净补充量为0,此时种群数量最大,不是海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量,海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量应该是补充量最大的点,B错误;
C、分析图2可知,F点害虫的增长速率最大,应该在小于F点控制有害动物最有效,C错误;
D、分析题图可知,G点净补充量为0,该点是代表环境容纳量,即K值,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是种群的特征和种群的数量变化,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀 | |
B. | 使用苏丹Ⅳ对花生子叶切片染色后需用50%的酒精洗去浮色 | |
C. | 叶绿体中色素在滤纸上的扩散速度取决于它在层析液中的溶解度 | |
D. | 不能用过氧化氢酶催化过氧化氢分解的反应来探究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自身免疫病、反射、信息传递、过敏反应 | |
B. | 体液调节、反射、种内互助、自身免疫病 | |
C. | 体液调节、反射、种内斗争、过敏反应 | |
D. | 自身免疫病、反射、体液调节、免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 氧气释放速率(mmol O2/GFW•h) | 细胞内ATP含量(mmol/DW) |
对照(20℃) | 16.28 | 286.38 |
低温处理(6℃) | 3.09 | 127.67 |
高温处理(36℃) | 14.51 | 237.74 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的分化是由于遗传物质发生改变引起的 | |
B. | 红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 | |
C. | 种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关 | |
D. | 胡萝卜形成层细胞脱分化形成愈伤组织后不再具有全能性 |
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