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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

木村资生的“中性突变进化理论”是在怎样的基础上提出的？

[　　]

A．单纯的推理

B．单纯的归类

C．理论思维与科学实验的结合

D．猜想

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科目：高中生物 来源： 题型：043

（1）木村资生的中性学说认为，DNA分子产生的突变大部分是中性的。中性突变对生物的生存_______，当这些随机漂变的突变经过日积月累积少成多，就会使同种生物的不同种群间出现巨大的差异，形成不同的________。当中性突变积累导致生物性状出现差异之后，________才会发挥作用而导致表现型进化。

（2）达尔文进化论揭示了物种进化的规律，通过________淘汰不利变异，保留有利变异，即________，使生物发展进化。

（3）中性学说揭示了________的进化规律，这与达尔文的进化论并不矛盾，更不对立，只是各自的侧重点不同。一个侧重于________即宏观水平，另一个侧重于________即微观水平，二者相互补充，更好地解释了生物进化的现象及本质。

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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071

（1）木村资生的中性学说认为，DNA分子产生的突变大部分是中性的。中性突变对生物的生存_______，当这些随机漂变的突变经过日积月累积少成多，就会使同种生物的不同种群间出现巨大的差异，形成不同的________。当中性突变积累导致生物性状出现差异之后，________才会发挥作用而导致表现型进化。

（2）达尔文进化论揭示了物种进化的规律，通过________淘汰不利变异，保留有利变异，即________，使生物发展进化。

（3）中性学说揭示了________的进化规律，这与达尔文的进化论并不矛盾，更不对立，只是各自的侧重点不同。一个侧重于________即宏观水平，另一个侧重于________即微观水平，二者相互补充，更好地解释了生物进化的现象及本质。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

木村资生的“中性突变进化理论”是在怎样的基础上提出的？

A.
单纯的推理
B.
单纯的归类
C.
理论思维与科学实验的结合
D.
猜想

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木村资生的“中性突变进化理论”是在怎样的基础上提出的？