【题目】当大脑皮层的S区受到损伤时,病人将出现什么症状( )
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但看不懂文字
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.用下列细胞进行实验,与此结果最相符的是( )
A.人的肝细胞
B.蛙的红细胞
C.大肠杆菌细胞
D.洋葱鳞片叶表皮细胞
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【题目】将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放在显微镜下观察,可以看到( )
A.细胞核内呈现红色,细胞质内呈现绿色
B.细胞核内呈现绿色,细胞质内呈现红色
C.细胞核和细胞质都呈现绿色
D.细胞核和细胞质都呈现红色
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )
A.血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成内环境
B.血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换
C.组成细胞外液的无机盐离子中,Na+和Cl﹣在含量上占明显优势
D.内环境中会有激素、CO2、尿素等物质
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【题目】选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,称重。实验结果如下图。请回答下列问题:
(1)该实验的目的是探究_________________________________。
(2)手术切除的器官是___________。切除器官后需要经过一段时间再进行注射的原因是____________。
(3)如果在注射实验30天时测定各组大鼠的空腹血糖浓度,明显高于正常值的组是___________。
(4)实验结果表明在促进小鼠生长过程中,胰岛素和生长激素具有___________作用。
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【题目】如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图.下列解释肯定不正确的是( )
A.①可以用于表示细胞分裂的前期
B.①时染色体的螺旋化程序可能达到最高
C.间期用②表示最恰当
D.③表示细胞分裂完成
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【题目】如图表示人体甲状腺激素分泌的调节过程,①~③表示不同激素,A表示某种腺体。请分析回答:
(1)图中代表甲状腺激素的是___________ (填序号),图示中的甲状腺激素分泌的调节过程属于___________(填“体液”或“神经”)调节。
(2)人突然进入寒冷环境后,③的分泌量将___________,从而___________ (填“提高”或“降低”)组织细胞代谢的速率,增加产热。
(3)③的分泌量达到一定值后,会___________ (填“促进”或“抑制”)①和②的分泌,进而使③的分泌量减少,这种调节机制称为___________。
(4)图中腺体A表示___________,其分泌的②是___________(激素),此外,A还能分泌___________ (激素),促进人体生长。
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【题目】下列有关HIV病毒的叙述中,错误的是( )
A.被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞
B.T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体
C.效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触,使之裂解死亡
D.人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时,同时存在细胞免疫和体液免疫
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【题目】研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图中的甲图为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。乙图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的,据图回答下列问题:
(1)图甲中细胞分裂的方式和时期是__________,该细胞中a基因出现的原因____________________。
(2)若类型b、d、c的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是____________________。
(3)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是__________,理由是________________________________________。
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