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下列有关描述正确的是( )

A.孟德尔所说的成对的遗传因子是指等位基因,不同对的遗传因子是指非等位基因

B.孟德尔认为YyRr植株能产生雌配子和雄配子各4种,且比值均为1:1:1:1

C.减Ⅰ四分体时期的交叉互换使同源染色体上的非等位基因发生重组

D.人体细胞的减Ⅰ过程中染色体组数为2N,减Ⅱ过程中染色体组数为N

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于草原生态系统的问题.

(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈 分布.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的 价值.

(2)蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一.图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量=牧草补偿量一蝗虫取食量)影响的实验结果;图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果.

①由图甲可知,该实验的因变量是 ,甲图所示结果为研究者依据实验结果建立的 模型.当狭翅雏蝗密度为5头/m2时,牧草产量增加,原因是 ,说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害,因为

生态系统具有

②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果,则该调查采用的方法是 .为探究治理蝗灾的最好措施,农业工作者在蝗灾期间,分别采用了农药防治和生物防治的方法.由图乙可知,图中 点是进行了农药防治,随农药使用次数的增多防治效果变差;图中 点是引入害虫的天敌进行生物防

治,利用生物间的 等种间关系,使防治效果持久而稳定.

(3)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的 ,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长.火灾后的草原演替的过程中,生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是 (填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关特异性免疫的叙述,正确的是( )

A.类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫

B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞

C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体

D.甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫,所以机体不需要合成其相应的抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:综合题

某种自花传粉、闭花传粉植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示.现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下:

实验一:红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花:1白花;

实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花:3红花:4白花.

请回答:

(1)在杂交实验过程中,应在母本花粉未成熟时,除去全部雄蕊,其目的是 ,去雄后,为防止外来花粉授粉,应进行 处理.

(2)实验一中F1红花植株的基因型为 ,通过测交实验课验证其基因型,原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映

(3)实验二中,F2紫花中杂合子的比例为 ,若这些紫花杂合子自交,则得到的F3花色的表现型及其比例为

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列性状中属于相对性状的是( )

A.人的身高与体重 B.兔的长毛与短毛

C.家鸡的长腿与毛腿 D.棉花的细绒与长绒

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

现有酵母菌甲进行需氧呼吸,酵母菌乙进行酒精发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2总量与酵母菌甲吸收的氧气之比为( )

A.1:2 B.2:3 C.3:4 D.4:3

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因型为Aa的豌豆产生的配子的数量比例中,正确的是( )

A.雌配子:雄配子=1:1

B.含A的雌配子:含a的雄配子=1:1

C.雌配子:雄配子=3:1

D.含A的雌配子:含a的雌配子=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人口学家统计预测中国人口到2050年将达到16.8亿,此后人口数量将逐渐下降,这种预测的主要依据是(  )
A.种群数量和密度B.种群年龄组成C.种群性别比例D.出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲为某温带草原生态系统食物网图解,图乙是生态系统中碳循环的示意图,图中D为大气中的CO2库.请据图回答:

(1)图甲中,该生态系统中有4条食物链,图甲中再加上生态系统组成成分中的非生物的物质和能量和分解者就可以构成一个完整的生态系统.
(2)猫头鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争,蛇占据的营养级有第三营养级和第四营养级.
(3)如果昆虫突然减少,鸟的数量将会减少(填“增加”、“减少”或“基本不变”).鸟每增加1千克体重至少需消耗绿色植物25千克.
(4)图乙中D→C的过程是通过光合作用实现的.
(5)碳在大气中与A、B、C之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的,碳在C→A的过程中是以有机物的形式进行的;在生态系统各成分中,B表示分解者.

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