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下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是

A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体

C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示温度对酶促反应速率的影响,图2表示酶促反应生成物量与时间的关系,图2中实线是在图1温度a时的生成量。其他条件不变的情况下,则当温度增加至2a时生成物量与时间的关系是

A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的( )

A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高

B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

C.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制

D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异是染色体变异

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

与原核细胞相比,真核细胞有以核膜为界限的细胞核,下列相关叙述错误的是

A.真核细胞中双层膜的核膜可以和单层膜的内质网膜直接相连

B.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译

C.DNA是原核生物和真核生物主要的遗传物质

D.细胞周期中核膜解体于分裂前期,重建于分裂末期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )

A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体

B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有4条姐妹染色单体

C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条

D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于出生率的叙述,正确的是( )

A.若某种群年初时的个体数为 100,年末时为 110,其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10,则该种群的年出生率为 10%

B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近 1∶1,则出生率越高

C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高

D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,下列有关变化正确的是

A.细胞外液渗透压升高

B.大鼠的排尿量增加

C.肾小管重吸收水能力增强

D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期,下列叙述不正确的是

A.a大约占一个细胞周期90%-95%的时间

B.c段结束DNA含量增加一倍

C.遗传物质平分一般发生在d段

D.b和c为一个细胞周期

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是关于酶专一性的实验设计,相关叙述正确的是

步骤

编号

l

2

3

4

5

注入淀粉溶液

注入蔗糖溶液

注入某种酶溶液

注入斐林试剂并水浴加热

观察现象

试管I

2mL

-

2mL

2mL

A

试管II

-

2mL

2mL

2mL

B

A.该实验的自变量是酶的种类,无关变量是底物的用量、反应温度等

B.步骤3可以选用新鲜的淀粉酶或蔗糖酶

C.若步骤3选用新鲜的淀粉酶,则现象A是产生砖红色沉淀,B无砖红色沉淀

D.该实验还可选用碘液作为检测试剂

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