为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法。下列与胚胎移植相关的叙
述中不合理的是 ( )
A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植
B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素
C.胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体
科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示某植物在缺镁条件下培养,光合速率随培养时间的变化。图乙表示该植物叶肉细胞单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度的变化。请据图分析回答:
(1)植物根毛细胞吸收镁元素的方式是 。
(2)缺镁培养时,光合速率下降。这是由于细胞中镁浓度下降影响 的合成,从而直接导致光合作用的 阶段受阻。
(3)当光照强度从d降为c时,叶绿体基质中3-磷酸甘油酸含量将 ,原因是 。
(4)在乙图中,当光照强度为 时,该植物叶肉细胞光合速率等于细胞呼吸速率。在a光照强度时,该叶肉细胞进行的生理过程有 ,理由是 。在b光照强度时,光合速率 呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),理由是 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题
金黄色葡萄球菌的可遗传变异主要来源于
A.基因突变、基因重组、染色体畸变
B.基因突变、基因重组
C.基因突变、染色体畸变
D.基因突变
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是( )
A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中
C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D.环境安全是指转基因生物可能会对环境造成新污染和破坏
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述,正确的是( )
A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
C.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多
D.对同一胚胎的肝细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各为1/2
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是( )
A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵
B.动物2体内各体细胞的基因种类相同
C.获得动物3的重组细胞具有全能性
D.上述动物的获得均需运用胚胎移植
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“试管婴儿”技术是目前解决不孕症的有效手段,这项按术实际上是指受精卵在体外培养3 d~5 d,形成胚胎后移植回母体子宫,着床后继续发育形成胎儿直至分娩。下列有关“试管婴儿”的叙述中,正确的是
A.该技术属于胚胎工程的技术范围
B.该技术充分体现了动物体细胞的全能性
C.该技术依据的原理是无性生殖,子代能保持母体的性状
D.“试管婴儿”的形成及发育过程中不会发生基因重组和突变
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系;图丙表示免疫调节示意图。请据图回答:
⑴在寒冷环境中,机体通过神经—体液调节机制,使机体产热___________,以维持体温相对稳定,这一调节中枢位于_________________。血液中A.B.C激素含量会增加,但激素的含量却不会过高,因为在激素发挥作用的过程中存在________机制,其中A激素是______________________。
⑵研究表明,神经递质有很多种,作用效果也不同。Ach是一种兴奋性递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙的________(用图中的数字表示)中,当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,作用于突触后膜,引起Na+ (内流/外流),则突触后膜的电位表现为动作电位;而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl- (内流/外流),则抑制突触后膜的兴奋。
⑶图丙中d细胞是________。研究表明,某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性,刺激机体产生相应抗体,与红细胞膜抗原发生交叉反应,导致红细胞寿命缩短,发生溶血。这种病属于免疫学中的____________。
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析,正确的是( )
A.在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年
B. 第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量
C.该种群在这30年间的增长符合S型增长模型
D. 第20~30年间种群以稳定的速率增长
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