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(2015•蓟县校级模拟)现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植.要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用.下列所采用的技术手段中不可行的是 ( )

A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.以下是与观察植物细胞的有丝分裂实验有关的内容.
(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖的等分生区(部位)的细胞.制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为解离→漂洗→染色→制片.
(2)如图为普通光学显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野A变为视野B时,有关操作过程中的正确顺序是⑤④③②(用下列供选的序号填写)
①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋   ③调节光圈与反光镜
④转动转换器      ⑤向左下方移动装片  ⑥向右上方移动观察其连续装片

(3)洋葱根尖中有些细胞正在分裂,观察时能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?否(是或者否)
(4)制作装片时,如果用解离液(质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液按1:1混合)在室温下解离1min,然后按正常要求进行操作.在观察中发现根尖细胞没有分开,原因是解离时间不足.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤.下列有关叙述不正确的是(  )
A.图甲中ab对应的时间段内,R型细菌在小鼠体内大量繁殖
B.图甲中,后期出现的大量S型细菌都是由R型细菌直接转化而来
C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性
D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体大部分没有放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为细胞膜的亚显微结构模式图.下列叙述不正确的是(  )
A.b构成了细胞膜的基本骨架
B.细胞膜的流动性只与c有关
C.d的种类和数量越多,细胞的功能越复杂
D.a在细胞的外侧,具有细胞识别的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,请据图回答下列问题:

(1)图中具有同源染色体的是①②③⑤;具染色单体的是②③⑤.(用图中代号填写)
(2)②图所处分裂时期是减数第一次分裂中期,图中有4个染色体,有8个DNA分子.
(3)④图分裂产生的子细胞称为精细胞或极体;子细胞中含2条染色体.
(4)在正常情况下,动物体内的1个精原细胞能产生4个精子2种,5个卵原细胞能产生5个卵细胞.
(5)⑤细胞正处于减数第一次分裂前期时期,理由是同源染色体联会(形成四分体).
(6)⑤细胞中有2个四分体.该细胞中有2 对同源染色体,分别是1和2、3和4.若该细胞在分裂后期均等分裂,则该细胞名称为初级精母细胞.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•淮安期末)如图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是( )

A.在果实生长发育的各个阶段,生长素起主导作用

B.乙烯在成熟的果实中含量最低

C.果实发育是多种激素共同作用的结果

D.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•盐城期末)如图是某种群在理想环境和自然环境条件下种群数量变化的两种曲线.下列有关叙述错误的是( )

A.种群呈“J”型曲线增长时不会出现K值

B.该种群在自然条件下的增长曲线为“S”型

C.自然条件下种群数量达到300时,种群的增长速率最大

D.环境条件变化不会对该种群的K值造成影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)用纸层析法分离叶绿体中的色素,色素带最宽的是( )

A.叶绿素a B.叶绿素b

C.胡萝卜素 D.叶黄素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•怀化期末)把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移至5℃的环境中,这两种生物的耗氧量的变化是( )

A.两种动物的需氧量都减少

B.两种动物的需氧量都增加

C.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少

D.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加

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