A. | 下丘脑分泌的激素A通过血液循环作用于垂体 | |
B. | 阻断下丘脑与垂体的联系后,甲状腺分泌甲状腺激素增多 | |
C. | ①和②表示了甲状腺激素的分级调节 | |
D. | 甲状腺激素的靶细胞只有垂体和下丘脑 |
分析 当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,在大脑皮层的相关部位的影响下,下丘脑就会分泌[激素A]促甲状腺激素释放激素,激素A刺激垂体合成并分泌[激素B]促甲状腺激素.激素B促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使其合成并分泌甲状腺激素,从而促进机体的新陈代谢,使机体抵御寒冷的环境.
解答 解:A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,A正确;
B、阻断下丘脑与垂体的联系后,垂体合成并分泌促甲状腺激素减少,甲状腺分泌甲状腺激素减少,B错误;
C、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会通过①和②过程抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为反馈调节,C错误;
D、甲状腺激素的靶细胞几乎是全身所有细胞,D错误.
故选:A.
点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,解题的关键是识记甲状腺激素的调节过程,难度不大
科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)图C细胞发生了什么现象? 。
(2)图中各细胞的细胞液颜色深度依次是 > > 。
(3)如上图A、B、C ,当细胞处于不同浓度的溶液中,则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是 > 。
(4)如果将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片,并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离。用显微镜观察一个细胞质壁分离的发展过程,发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的 → → 。
(5)如果做质壁分离实验的时候把0.3g/ml的蔗糖溶液换成0.5g/ml的蔗糖溶液不会发生质壁分离复原,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
A. 蛋白质、水、脂质、糖类,C、O、H、N
B. 蛋白质、水、脂质、糖类,N、H、O、C
C. 水、蛋白质、脂质、糖类,H、O、N、C
D. 水、蛋白质、糖类、脂质,N、H、C、O
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C .细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的合成受植物基因组的控制 | |
B. | 植物激素控制着植物的生命活动 | |
C. | 外界环境影响着植物的生长发育 | |
D. | 生长素通过影响基因的表达来调节植物的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 | |
B. | 生态系统的功能是能量流动和物质循环 | |
C. | 信息传递、物质循环和能量流动均是双向的 | |
D. | 农业上可以利用信息传递控制有害生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内组成DNA的五碳糖是核糖 | |
B. | DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸 | |
C. | 豌豆叶肉细胞中的核酸含8种碱基 | |
D. | 只有DNA才能携带遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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