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如图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。图2中,按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,正确的是

A.图1中的a、图2中B→A,细胞正在进行DNA复制

B.图1中的b、图2中A→B,是会出现染色体数目加倍的时期

C.图2中细胞周期可以是从A到B再到A

D.图2中细胞周期可以是从B到A再到B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014届浙江温州平阳中学高三10月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图1为绿色植物紧密联系的两个生理过程(甲和乙);图2为该植物在盛夏一昼夜中吸收和释放二氧化碳的情况,其中S1、S2、S3分别表示曲线与时间轴围成的面积;图3表示该植物在适宜的光照、CO2浓度环境中,在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请据图回答:

(1)图1中过程甲表示    。过程乙的完成,需首先经过    过程将葡萄糖分解为丙酮酸,再经过    过程将丙酮酸彻底氧化分解释放能量。

(2)图2中曲线ab段上升的原因是    ,e点进行的生理过程可用图1中的    (甲/乙)过程表示,e点凹陷的原因是图1中的    (用数字标号表示)过程减弱。

(3)如图2所示,已知该植物能正常生长,则一昼夜该植物有机物的积累总量为    (用S1、S2、S3的数学关系来表示),该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻是曲线上    点对应的时间。 

(4)图3中45℃时叶肉细胞中产生还原性氢的细胞结构是   

(5)图3中,植物在不同温度条件下光合速率最大值(用单位时间内有机物的合成量表示)    (单位),当温度达到    摄氏度时,光合作用有关的酶的活动降为0。

(6)如果该植物每周合成的葡萄糖总量为1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖。则不考虑厌氧呼吸的情况下,该植物每周净释放氧气    克。

 

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科目:高中生物 来源:2014届宁夏高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号l表示X染色体),图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答:

(1)图甲中A细胞所处的细胞时期为____________,该细胞的名称是_________,其中含有______个染色体组。

(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的_____时段;发生在图甲C中的______时段。

A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9

①AB       ②CD      ③ EF      ④ GH

(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的(   )

(4)如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A的细胞,那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是____________。

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题:

(1)图1中AB段形成的原因是________,CD段变化发生在________期。

(2)图2中,甲细胞中含有________个染色体组,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是__________________________________________________________。

(3)图2中,乙细胞处于图1中的________段,对应于图3中的________。

(4)图2中,丙细胞的名称是________。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是_________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省富阳市高三8月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述错误的是

A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

B.处于图3中BC段的是图1所示细胞;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段

 

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科目:高中生物 来源:2013年上海市普陀区高三高考二模生物试卷 题型:综合题

下图1为绿色植物紧密联系的两个生理过程(甲和乙);图2为该植物在盛夏一昼夜中吸收和释放二氧化碳的情况,其中S1、S2、S3分别表示曲线与时间轴围城的面积;图3表示该植物在适宜的光照、CO2浓度环境中,在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请据图回答:

1.图1中过程甲表示                      。过程乙的完成,需首先经过           过程将葡萄糖分解为丙酮酸,再经过          过程将丙酮酸彻底氧化分解释放能量。

2.图2中曲线ab段上升的原因是                         , e点进行的生理过程可用图1中的       (甲/乙)过程表示,e点凹陷的原因是图1中的            (用数字标号表示)过程减弱。

3.如图2所示,已知该植物能正常生长,则一昼夜该植物有机物的积累总量为                    (用S1、S2、S3的数学关系来表示),该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻是曲线上                点对应的时间。 

4.图3中45摄氏度时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是                           

5.图3中,植物在不同温度条件下,光合速率最大值(用单位时间内有机物的合成量表示)            (单位),当温度达到          摄氏度时,光合作用有关的酶的活动降为0.

6.如果该植物每周合成的葡萄糖总量为1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖。则不考虑无氧呼吸的情况下,该植物每周净释放氧气             克。

 

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