A. | 同一物种的种群密度是不会发生变化的 | |
B. | 不同物种的种群密度往往差异较大 | |
C. | 年龄组成可以预测种群密度的变化趋势 | |
D. | 出生率是指种群在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 |
分析 种群密度是指单位空间内某种群个体数量.特点:面积相同,不同物种种群密度不同;同种生物不同条件下种群密度可能不同.
年龄组成:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
出生率和死亡率都会影响种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的.
解答 解:A、同一物种的种群密度受食物、空间、天敌、季节的影响发生变化,A错误;
B、不同物种的种群密度往往差异较大,如同一区域的大象和蚂蚁等,B正确;
C、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例,分为幼年个体、成年个体、老年个体的比例,C正确;
D、出生率和死亡率是种群大小和种群密度的决定性因素之一,D正确.
故选:A.
点评 本题考查种群特征的知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素在生物体内含量很低,但是不可缺少,如叶绿素的合成就离不开Mg | |
B. | 酶、ATP和磷脂共同的化学元素肯定有C、H、O、N | |
C. | 维生素D在人体中参与血液中脂质的运输 | |
D. | 纤维素、淀粉及糖原的单体都是葡萄糖,果糖和乳糖均可被水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组别 | 光照时间(s) | 放射性物质分布 |
1 | 20 | 12种磷酸化糖类 |
2 | 60 | 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等 |
3 | 2 | 大量三碳化合物 |
A. | 本实验原料只有CO2,暗反应的产物是有机物 | |
B. | CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是三碳化合物 | |
C. | 实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 | |
D. | 从CO2进入叶绿体后的整个过程看,产生的有机物主要是磷酸化糖类 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶和ATP的叙述中,正确的是( )
A.溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶,被称为细胞内的酶仓库
B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
C.酶可通过降低反应的活化能来加快反应速率,同时为化学反应提供能量
D.细胞内的化学反应有些是需要能量的,有些是释放能量的,吸能反应一般与ATP的合成相联系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素--促进细胞伸长 | B. | 细胞分裂素--促进细胞分裂 | ||
C. | 脱落酸--抑制细胞分裂 | D. | 乙烯--促进果实发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原的组成元素仅为C、H、O | |
B. | 组成细胞膜的主要物质是磷脂和蛋白质分子 | |
C. | 水在生物体的许多化学反应中充当催化剂 | |
D. | DNA中脱氧核苷酸的序列代表了遗传信息 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是( )
A.该图不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c指细胞膜,e指细胞质
C.图中b成分为纤维素和果胶
D.图中g和h可表示两种双层膜结构的细胞器
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。有关此现象最合理的说法是
A. 清水中保卫细胞因失水导致气孔开放
B. 清水进出保卫细胞时需要消耗能量,是主动运输
C. 清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原
D. 蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭
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