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随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列相关叙述错误的是( )

A.利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本

B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关

C.由糖衣包裹的肠溶多酶片含有多种消化酶,嚼服后会失去疗效

D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下

B

【解析】

试题分析:酶具有催化效率高的特点,利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本,故A正确;“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质也有关,因为酶的活性和温度酸碱度的有关,酶具有专一性,故B错误;消化酶的本质是蛋白质,嚼服后会失去疗效,故C正确;酶大多数是蛋白质,高温条件下易失活,应保存在低温条件下,抑制酶的活性,故D正确。

考点:本题考查酶的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市万州区高三一诊考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程和胚胎工程的相关叙述正确的是

A.诱导人的成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明,已分化的细胞其分化后的状态是可以改变的

B.高等哺乳动物受精作用和卵裂过程发生于输卵管,卵裂期细胞数量不断增多,胚胎体积不断增大

C.“克隆羊"、“试管羊"、“转基因羊"在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术

D.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分裂和细胞分化从而也体现了动物体细胞的全能性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关遗传学的问题(11分)图是某地具有两种遗传病的家族系谱图。设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b,控制两种性状的基因之间存在连锁关系。

(1)甲、乙两病的致病基因位于 染色体上,甲是 性的遗传病,乙病是 性的遗传病。

(2)Ⅱ-5的基因型是 , Ⅲ-10的基因型是 。

(3)若乙病致病基因在该地人群中出现的概率为1/10,Ⅱ-5与该地一位表现正常的男子结婚,生下的孩子患乙病的概率是__________________。(结果用分数表示)(2分)

(4)若Ⅱ-6个体基因型中A和b连锁,连锁基因间的交换值是40%,则Ⅲ-11不携带致病基因的概率是_____________。(2分)

(5)有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的,启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列,启动子缺失常导致RNA聚合酶缺乏正确的结合位点,从而造成 (2分),使患者发病。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )

A.乙烯浓度越高脱落率越高

B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

在我国北方,冬泳爱好者入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定,此时机体不会发生的反应是( )

A.中枢神经系统兴奋,肌肉收缩加强

B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

C.通过神经调节减少汗腺分泌

D.抑制垂体活动导致甲状腺素分泌减少

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中,错误的是( )

A.血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒

B.血液中高密度脂蛋白偏低会导致高胆固醇血症

C.脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化

D.胰岛素促进甘油三酯的分解

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)右图是反射弧结构模式图。e是放置在神经d上的电位计,f为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。请回答:

(1)图示反射弧中,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为__________,此时Na+________(内、外)流。

(2)刺激骨骼肌,________(能或不能)在e处记录到电位,原因是__________________。

(3)刺激d,如果e处有电位变化,但骨骼肌不收缩;刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明________部位受损。如果神经递质的合成、释放和降解等都没有问题,那么受损部位主要是影响了神经递质与__________的结合。

(4)给a施加不同的刺激,产生的感觉如下表。

刺激强度微小时感觉不到刺痛,原因是刺激强度太小,向大脑皮层传导的神经纤维处于__________状态,没有产生局部电流;刺激强度较大并引起惊叫声,该过程一定有大脑皮层言语区的__________区参与调节。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是

A.制片流程为:解离→染色→漂洗→制片

B.观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂

C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

D.低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,有关叙述错误的是

A.在一个活细胞中,时刻进行着过程①和②

B.过程①和②也可以发生在同一个细胞器内

C.过程①中需要的能量不是过程②释放的

D.维持人体体温的热能主要来自过程②中的能量

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