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某研究性小组通过查阅资料,对几种植物的分生组织的细胞周期进行研究,获得的结果如下表:
细f包周期时间(11)
植物A时期B时期合计
物种I10.60.4Il
物种Ⅱ180.518.5
物种Ⅲ10.42.312.7
物种Ⅳ16.5218.5
(1)你认为A时期属于细胞周期的
 
期,此时,细胞内的遗传信息传递过程为
 
,参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是
 

(2)用光学显微镜观察有丝分裂过程,若从细胞周期考虑,最好选用物种
 
的细胞作为实验材料,因为
 

(3)该小组还进一步探究了秋水仙素溶液对根尖细胞有丝分裂的影响.假如你是其中的一员,请回答下列问题:
①实验材料用具:
洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、广口瓶、剪子、滴管、玻璃皿(数个)、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液、0.02g/mL.的醋酸洋红液、一定浓度的秋水仙素溶液.
②实验设计:
第一步:
 

第二步:
 

第三步:
 

第四步:将根尖染色并分别制成临时装片,然后放在显微镜下进行观察.
考点:低温诱导染色体加倍实验,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、在观察植物细胞有丝分裂过程中,装片制作的过程为:解离→漂洗→染色→制片,通过解离可以将组织细胞分离,并导致细胞死亡,将细胞固定在某个分裂相.细胞周期分为分裂期和分裂间期,因为分裂期持续的时间短,处于分裂期的细胞数量少,所以用光学显微镜观察有丝分裂过程时应选用应该分裂期相对较长的材料.
2、秋水仙素可以在有丝分裂前期时抑制纺锤体的形成,最终导致细胞染色体数目加倍.
解答: 解:(1)细胞周期包括分裂间期和分裂期,其中分裂间期的时间较长,所以A时期为分裂间期;细胞内的遗传信息传递过程为,参与该过程的高分子化合物有DNA、RNA、氨基酸,所以基本组成单位分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸.
(2)用光学显微镜观察有丝分裂过程,若从细胞周期考虑,最好选用物种Ⅲ的细胞作为实验材料,因为细胞分裂期相对较长,较容易观察到分裂期的各时期的分裂现象.
(3)实验设计:
②第一步:取相同大小的两个洋葱放在适宜的条件下培养根尖,待根尖长到2cm时,对其中一洋葱的幼根用一定浓度的秋水仙素溶液处理一段时间;
第二步:分别从两个洋葱上剪取数条2-3mm的根尖,分别浸入2个盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精(1:1)两个玻璃皿中,并解离3-5min;
第三步:待根尖酥软后用镊子取出,分别放在盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min第四步:将根尖染色并分别制成临时装片,然后放在显微镜下进行观察;
第四步:将根尖染色并分别制成临时装片,然后放在显微镜下进行观察.
故答案为:
(1)分裂间     脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
(2)Ⅲ细胞分裂期相对较长,较容易观察到分裂期的各时期的分裂现象
(3)②第一步:取相同大小的两个洋葱放在适宜的条件下培养根尖,待根尖长到2cm时,对其中一洋葱的幼根用一定浓度的秋水仙素溶液处理一段时间
第二步:分别从两个洋葱上剪取数条2-3mm的根尖,分别浸入2个盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精(1:1)两个玻璃皿中,并解离3-5min
第三步:待根尖酥软后用镊子取出,分别放在盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min
点评:本题结合表格,考查观察植物细胞有丝分裂实验及染色体的变异实验,意在考查考生的识记能力和分析表格提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线,下列叙述正确的是(  )
A、棕蝙蝠比银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更适于夜间捕食,这是长期自然选择的结果
B、三者的活动高峰时间相互错开,说明它们之间存在着一定的种内互助的关系
C、蝙蝠的夜间觅食能有效降低被天敌捕食的风险
D、由于三者之间存在捕食关系,所以影响了蝙蝠的活动时间和活动范围

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物的不同器官对生长素的反应,据图回答:

(1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为
 
mol?L-1
 
mol?L-1
(2)从图中三条曲线可以看出,根、芽、茎对生长素反应敏感度为
 
 
 

(3)B点对根的生长效应为
 
,对茎的生长效应为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动,请据图回答下列问题:

(1)c细胞中的染色体共含有
 
条脱氧核苷酸链,在显微镜下可观察到存在同源染色体的是
 
(填字母)细胞;
(2)基因的自由组合发生在
 
(填字母)细胞中,h细胞的名称是
 

(3)e细胞和f细胞的功能不同是
 
的结果,如果e变成了能够产生抗体的细胞,则细胞的名称为
 
;如果变成了癌细胞,主要原因是
 
基因发生了突变.
(4)研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得),请据图作答:

(1)A图中含有
 
条染色单体,此细胞分裂后的子细胞中含有
 
条染色体.
(2)若该生物的基因型为Rr,且1上某位点具有基因R,那么2上相同位点上具有基因
 
,5上相同位点具有基因
 
.(不考虑变异情况)
(3)B图中DNA含量在2C~4C之间的细胞正处于细胞周期中的
 
期,DNA含量为4C时表示有丝分裂的
 
期.
(4)培养过程中若使用DNA合成抑制剂处理,B图中的DNA含量为
 
C的细胞数量会增加,若用某种药物抑制中心粒的作用,则B图中的DNA含量为
 
C的细胞数量会增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图,据图回答(在[]中填序号,在“     ”上填名称):

(1)图中所示的细胞器A是
 
,图中所示的细胞器B的功能是
 

(2)A图中③是
 
④是
 
,B图中⑦是
 
⑧是
 

(3)细胞器A和B的相同点是
 
 
 

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(1)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方并改正.
 

(2)在用显微镜观察玻片标本时,在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是
 

(3)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(4))牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分,其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据.某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖.下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计.
【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.
【材料用具】略
【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容:
探究
目的
探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
试管
步骤
ABCDEF
第一步2mL
牛奶
2mL
蒸馏水
2mL葡萄糖
样液
2mL
牛奶
2mL
蒸馏水
2mL
 
样液
第二步2mL斐
林试剂
2mL斐
林试剂
2mL斐
林试剂
2mL NaOH
溶液
 
2mL
NaOH溶液
第三步
 
水浴
加热
水浴
加热
 
3~4滴
CuSO4溶液
3~4滴
CuSO4溶液
结 果
①a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

②请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:
 

D:
 

③分析该实验设计:
试管A和
 
构成对照实验,对照组为
 
,目的是
 

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下列是有关蛋白质相关知识,根据图,回答下列问题:
(1)该化合物是由
 
种氨基酸分子失去2分子的水而形成的,这种反应叫做
 

(2)图中表示氨基酸中R基的字母是
 
,该化合物中有
 
个羧基.氨基酸分子之间连接的化学键表示式是
 

(3)该化合物是由
 
种氨基酸组成的.
(4)若已知一个蛋白质分子内有P条肽链,共含有Q个氨基酸,则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个.有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法,但思路明显不同.
方法一:用加法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用加法.请写出方法一的原始表达式(不能化简)
 

方法二:用减法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用减法.请写出方法二的原始表达式(不能化简)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大量出汗的个人如果不及时补充钙盐,会出现肌肉抽搐等现象,该现象说明了无机盐(  )
A、能维持生物体的形态
B、能维持生物体的正常功能
C、能维持酸碱平衡
D、能维持生物体的正常生长

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