【题目】为研究水稻幼苗期补充白光对水稻植株光合速率的影响,某科研小组选择大棚中刚萌发的水稻幼苗均分为四组,白天自然光照,在夜间人工补照白光0h、2h、4h、6h,补充白光50d后测定各组植株叶片的光合速率,实验结果如图所示。请回答下列问题。
(1)夜晚在白光照射下,水稻叶肉细胞中的光合色素可将光能转化成________中的活跃化学能。若检测水稻不同补照白光组中叶片中光合色素含量的变化情况,常用______提取光合色素并用纸层析法分离比较。
(2)据图分析可知,在光照强度为500~1000μmol·m-2·s-1,水稻幼苗期补照白光____h更利于提高水稻植株的光合速率。在光照强度为1500~2000μmol·m-2·s-1,幼苗期补照白光6h组水稻植株光合速率达到最大且保持不变,此阶段限制该组水稻光合速率的外界因素有___________(答出2点即可)。
(3)实验结果表明,水稻幼苗期补照白光2h与补照白光0h(不补照白光)所获水稻植株光合能力差异,为继续探究幼苗期补照白光2h对水稻植株光合能力产生的影响能否遗传给下一代,实验思路为:_____。
【答案】ATP(和NADPH) 无水乙醇 4 温度、CO2浓度、幼苗期补照白光时间长短等 播种水稻幼苗期补照白光2h与补照白光0h(不补照白光)所获水稻植株自交所结的水稻种子,在自然条件下培养成水稻植株,在各光照强度下测量两组水稻植株的光合速率并进行比较
【解析】
据图分析,图示实验的自变量有光照强度、夜间人工补照白光的时间,因变量是光合速率。随着光照强度的增加,不同夜间人工补照白光时间条件下,光合速率表现为先快速增加后缓慢增加或趋于相对稳定;光照强度为1250μmol·m-2·s-1以前,夜间人工补照白光时间为4h的光合速率最高,而光照强度超过1250μmol·m-2·s-1后,对照组(不补照白光)最高。
(1)水稻叶肉细胞中的光合色素在光照下可将光能转化成NADPH和ATP中的活跃化学能;若检测水稻不同补照白光组中叶片光合色素含量的变化情况,可用无水乙醇提取光合色素并用纸层析法分离比较。
(2)据图分析可知,在光照强度为500~1000μmol·m-2·s-1,水稻幼苗期补照白光4h更利于提高水稻植株的光合速率;光照强度为1500~2000μmol·m-2·s-1,幼苗期补照白光6h组水稻植株光合速率达到最大且保持不变,此阶段限制该组水稻光合速率的外界因素有温度、CO2浓度、幼苗期补照白光时间长短等。
(3)为继续探究幼苗期补照白光2h对水稻植株光合能力产生的影响能否遗传给下一代,可参考题图实验进行探究,分别播种水稻幼苗期补照白光2h与补照白光0h(不补照白光)所获水稻植株自交所结的水稻种子,在自然条件下培养成水稻植株,在各光照强度下测量两组水稻植株的光合速率并进行比较。
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【题目】如图为细胞核的结构示意图,对该图的叙述,错误的是
A. ①为核膜,因为有核孔故属于全透性膜
B. ②为核仁,与核糖体的形成有关
C. ③为染色质,是细胞中DNA储存的主要场所
D. ④为核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
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【题目】某二倍体植物的两个植株①②杂交,得到③,对③的处理如下图所示。下列分析错误的是
A. ③到④的过程为诱变育种,依据的遗传学原理是基因突变
B. 植株⑤⑥能通过有性杂交得到三倍体植株⑧,因而⑤⑥属于同一物种
C. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍
D. ③到⑦的过程为花粉离体培养,涉及的原理是植物细胞具有全能性
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【题目】某研究性学习小组设计了如下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量过氧化氢酶催化过氧化氢反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:
①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液。
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示)。
③向反应室内加入新配制的10 mL 3%的H2O2溶液(如图所示):将装有2 mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应室的橡皮塞,使反应室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应室旋转180。,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合。
⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。
⑥将圆形小滤纸片的数量改成6片,重复②一⑤,进行第二组实验。
⑦将圆形小滤纸片的数量改成4片,重复②一⑤,进行第三组实验。
请回答下列问题:
(1)上述实验探究的问题是:酶促反应速率与____。
(2)请你设计一个用于记录观察结果的表格____________。
(3)对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了下列曲线图。那么预期第二组实验的曲线大致应该是怎样的?请在图中添画该曲线______________。
(4)如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?_____,需如何改进实验(答出任意两点即可__________。
(5)如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制变量?
① ____________________________。
② _____________________________。
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【题目】如图所示描述生命现象的模型,下列相关叙述正确的是
A.若A代表神经中枢,a代表传入神经,则b、c可分别代表传出神经和效应器
B.若A代表下丘脑,a为渗透压升高,则b、c可分别代表传递到垂体和大脑皮层的信息
C.若A代表记忆B细胞,a为相同抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和抗体的形成
D.若A代表消费者,a为同化量,则b、c可分别代表用于生长发育繁殖的能量和流向分解者的能量
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【题目】景观式人工生态湿地兼有观赏与污水处理功能,如图表示人工湿地部分成分之间的关系,请回答下列问题。
(1)图中的阳光属于生态系统的_____(填成分)。消费者的存在可以加速该人工湿地的______。
(2)该人工湿地中含有硝化细菌,硝化细菌合成糖类时利用的能量来源是____________。
(3)在该人工湿地中增种芦苇后其生长迅速,试从光合作用的角度分析原因:___________。
(4)某生物兴趣小组在调查该湿地后,向相关部门提出建议:应对流入该人工湿地的重点污染源进行控制,提出此建议的理由是__________________。
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【题目】某课题小组对当地喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图甲所示;图乙表示喜鹊在某时间范围内的出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)的关系曲线,下列分析正确的是( )
A.图甲中,第0~6年间种群数量在下降,第7~10年间种群数量先升高后保持不变
B.cd段,该种群个体数量越来越多
C.图甲的第3~9年间种群数量的变化对应图乙的c~d段的数量变化
D.该喜鹊种群在图甲的第1年和图乙的b点时的年龄组成都为增长型
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【题目】用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(⑦是花盆转盒不转 ⑧花盆和盒一起转)( )
A. ①②⑤⑧B. ②⑤⑦C. ①③④⑥D. ②⑤⑧
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【题目】图1表示光合作用的部分代谢过程,图中A、B、M、N表示某种物质。图2表示在25℃环境中,光照强度对甲乙两种植物光合速率的影响请回答下列问题:
(1)从图1中可知类囊体腔中的H+通过_____方式进入叶绿体基质,当H+通过B时可以催化_____合成,因此结构B除了用作运输H+的载体外,同时还具有_____(某种酶)活性。
(2)据图2可知,在25℃环境中,植物甲、乙的光补偿点(A)相等,那么将其移40℃环境中培养后,能否判断这两种植物的光补偿点的关系?_____。在光照强度为D时,两种植物细胞间CO2浓度均远低于空气中CO2浓度,其原因是____。
(3)叶绿素b/叶绿素a的值可作为植物光能利用率的判断指标,经研究发现,高温可降低植物的叶绿素b/叶绿素a的值,可通过色素的提取和分离实验验证该结论,预期结果是____ 。
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