精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是关于植物新陈代谢的示意图,请据图分析回答:

(1)给土壤中浇以含18O的H2O,经植物体形成含18O的气体有
 
,产生这些气体的生理作用是
 
,若干时间后,该植物光合作用产物C6H12O6也含有18O,18O的转移途径是
 

(2)若遇低温天气,将严重影响⑥过程的进行而对①过程的影响很小,这充分说明
 
.大雨之后,农田积水过多、过久会严重影响⑥过程的完成,主要原因是图中
 
 (填标号)生理过程受阻.
(3)图中④过程叫
 
,物质③代表
 
,它将转移到
 
(场所)再次参加反应.
(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有
 
.若该图表示的植物为水稻,在①~⑨过程中,其根细胞能够进行的过程有
 
(填标号).
(5)在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是
 
,一方面农家肥含有
 
;另一方面农家肥中的有机物被分解者降解时会
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程.
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
分析图解:①水分的吸收,②ATP,③ADP+Pi,④三碳化合物的还原,⑤是二氧化碳的固定,⑥是主动运输吸收矿质元素,⑦有氧呼吸,⑧无氧呼吸产生乳酸,⑨是无氧呼吸产生酒精好二氧化碳.
解答: 解:(1)水既是光合作用的反应物,在光反应分解成还原性氢和氧气,又是有氧呼吸的反应物和产物,在有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原性氢,故给土壤中浇以含18O的H2O,植物体分别经蒸腾作用、光合作用和有氧呼吸形成含18O的气体有水蒸汽、18O2、C18O2,若干时间后,该植物光合作用产物C6H12O6也含有18O,18O的转移途径是H218O
有氧呼吸第二阶段
C18O2
光合作用暗反应
C6H1218O6
(2)⑥是矿质元素经主动运输被细胞吸收,①是水分经自由扩散进入细胞,不消耗能量和载体蛋白的协助,若遇低温天气,酶的活性降低,影响主动运输过程,而不影响水分的自由扩散,原因在于植物根系从土壤中吸收水分的过程和吸收矿质元素的过程是两个相对独立的过程,大雨之后,农田积水过多,导致根细胞进行无氧呼吸,产生酒精,生成ATP少,导致矿质元素吸收过程受阻.
(3)图中④过程叫C3的还原,物质③代表ADP+Pi,将转移到类囊体薄膜再次参与合成ATP.
(4)⑦⑧⑨分别是有氧呼吸、无氧呼吸产生无氧呼吸产生乳酸和酒精和二氧化碳的过程,三个过程相同的产物有丙酮酸、[H]、ATP,水稻根细胞无叶绿体不能进行光合作用,但能进行呼吸作用及ATP的合成与水解,其有氧呼吸产生二氧化碳和水,无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,故能够进行的过程有①⑥⑦⑨.
(5)在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是农家肥中的有机物被分解者降解时会产生CO2为光合作用提供原料,同时农家肥含有 多种植物生长必须的矿物质元素.
故答案为:
(1)水蒸汽、18O2、C18O2 蒸腾作用、光合作用、细胞呼吸    H218O
有氧呼吸第二阶段
C18O2
光合作用暗反应
C6H1218O6
(2)植物根系从土壤中吸收水分的过程和吸收矿质元素的过程是两个相对独立的过程   ⑦
(3)C3的还原   ADP+Pi   叶绿体囊状结构的薄膜
(4)丙酮酸、[H]、ATP   ①⑥⑦⑨
(5)含有大量的矿质元素        多种植物生长必须的矿物质元素   产生CO2为光合作用提供原料
点评:本题考查高等植物光合作用、水分代谢和矿质代谢的相关知识,意在考查考生从图中获取信息,并结合所学知识解决生物学问题的能力和运用所学知识与观点,通过分析与综合的方法对相关生物学问题进行推理,得出正确结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作有误的一项是(  )
A、用缓水流冲洗涂片后再染色
B、用酒精灯将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
C、利用盐酸水解细胞以改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D、在洁净的载玻片上滴一滴清水,用消毒牙签取口腔上皮细胞后在清水中涂抹几下

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛(刚毛变短,称“截毛”)为两对相对性状,分别受基因A、a和D、d控制.科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如图所示.请据图回答:
(1)若一只果蝇的性染色体组成是XYY,原因是亲代中
 
果蝇减数第
 
次分裂的后期发生异常所致.
(2)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析,体色性状中的显性性状是
 
.体色和刚毛长短这两对性状中属于伴性遗传的是
 

(3)理论上子代中灰身刚毛雌果蝇的基因型有
 
种,灰身刚毛雌果蝇与黑身刚毛雌果蝇的比例为
 

(4)该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为
 
 
  的个体不能正常发育成活.若要进一步获得更明确的结论,可以选择其他类型中
 
雌果蝇和
 
雄果蝇的纯合体进行杂交实验(填写表现型,XDY和XdY视为纯合体).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关光合作用与呼吸作用的图解.据图回答下列问题

(1)图中A过程表示
 
作用,它包括
 
反应和
 
反应两个阶段,反应场所分别是
 
 

(2)图中B表示
 
作用,它包括
 
呼吸和
 
呼吸两种类型.甜菜块根无氧呼吸的产物是
 
,大部分植物无氧呼吸的产物是
 

(3)B释放的能量,大部分以热能的形式散失掉了,另一部分能量转移到
 
中,供生命活动直接利用.
(4)利用大棚种植蔬菜,如果遇上阴雨连绵的天气,为了提高农作物的产量,应适当
 
(填“升高”或“降低”)温度,以减少呼吸作用对有机物的消耗
(5)图中A过程中,光照不变,增加二氧化碳的浓度,C3
 
 C5
 
,有机物
 
(填“增加”或“减少”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

马铃薯表观光合速率与温度、CO2浓度的关系如图.下列叙述正确的是(  )
A、环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量
B、当温度从10℃升至20℃时,呼吸速率不断下降
C、光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关
D、随着表观光合速率降为0,真正光合速率也降为0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱表示各种波长下植物的光合作用效率).图乙表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①一⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.请据图回答:

(1)图甲中的叶绿素a是以新鲜绿叶为材料提取的,提取叶绿体中的色素需要使用的化学药品有
 
.将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上,将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间,观察到的现象是
 

(2)当叶绿素a缺乏时,图乙中
 
过程产生⑥的量会
 
,此过程发生的主要能量变化是
 

(3)图乙中⑥以
 
方式进入A中,参与的生化反应过程是
 
.把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则图乙中①④的含量变化分别是
 
;若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图乙中①→②→①的循环
 
 (能/不能)进行,原因是
 

(4)在密闭的温室环境中,如遇阴雨天,可采取
 
措施提高产量.
(5)为了探究高温(30℃)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案.
组别材料实验条件CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时)
1小麦
叶片
25℃a
230℃b
3玉米
叶片
25℃c
430℃d
①若实验测得c=d,则说明
 

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能达到目的.你认为该做法是否可行?
 
.请简述理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种所依据的遗传学原理是(  )
A、基因的自由组合
B、基因突变
C、染色体变异
D、染色体交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

(1)B细胞正处于
 
分裂
 
期,细胞内染色体
 
条、染色单体
 
条.
(2)图中D细胞的名称为
 
,其细胞核中含
 
个DNA分子.
(3)图中具有同源染色体的细胞有
 
.有染色单体的细胞有
 
.(用字母表示)
(4)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物根系吸收磷元素可用于合成的物质和结构是(  )
A、葡萄糖和染色体
B、核酸和核糖体
C、脂肪和细胞骨架
D、蛋白质和生物膜

查看答案和解析>>

同步练习册答案