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(1)果蝇是遗传研究的重要资源,果蝇作为遗传研究材料的原因             (两条)。果蝇细胞中基因的载体为                          

(2)在果蝇体内,物质B的形成过程如下图所示,基因Mm和Nn分别位于两对常染色体上。如果两个不能产生B物质的果蝇杂交,F1全都能产生B物质,则亲本的基因型是                。F1中雌雄个体随机相交,后代中能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比应为                      

(3)指导形成酶2的信使RNA分子有360个碱基,其中A有90个,C有l50个,那么基因N中最少有C+T                  个。

(4)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在丁X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB:若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有备种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

(1)生长期较短,繁殖速度快,节约时间。具有多对容易区分的相对性状。一(任两条均得分)     染色体和线粒体

(2)MMnn          mmNN           9:7

(3)360

(4)答案:方法一:去该果蝇具有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察染色体的结构。若染色体正常,可能是基因突变引起的;反之可能是染色体缺失引起的

方法二:让该白雌果蝇与红眼雄蝇杂交,若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为1:1,则这只白眼果蝇的出现时由于基因突变引起的;若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为2:1,则这只白眼雄果蝇的出现时由于缺失造成的。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010—2011学年安徽省毫州市涡阳二中高二下学期期末考试(生物) 题型:综合题

果蝇是遗传研究的常用材料。请分析回答:

(1)从图甲可以看出,果蝇的体细胞内有   个染色体组,有   对同源染色体。 
(2) 若图甲所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型为aXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是        ,此细胞发生了_______变异。
(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制(A,a表示);果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制(B,b表示)。乙图表示杂交实验及结果。
①F2中红眼雌果蝇的基因型是            
②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有________ 种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是________ 。
(4)野生型果蝇中会出现突变个体,从突变个体中获得了突变型的纯合子。验证该突变型性状是否由一对等位基因控制,可选择     个体和该突变型纯合子杂交,F1都表现为突变型。再用F1自交,若后代                    ,则说明该性状由一对等位基因控制。

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科目:高中生物 来源:2014届广东省等六校高三第一次联考理科综合试卷 题型:综合题

果蝇是遗传研究的常用材料。分析图形回答问题:

(1)一个染色体组含有该物种生物的全套遗传物质,从甲图可以分析,果蝇的一个染色体组包含       (用甲图中的序号表示)。

(2)若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型AaXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是              ,此细胞发生了                   变异。

(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因(A,a表示)控制;果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因(B,b表示)控制。乙图表示杂交实验及结果。

 ①F2中红眼雌果蝇的基因型是                                  

 ②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2,预期F2可能出现的基因型有        种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是      

(4)假设果蝇的一对性染色体如图丙所示,①和②有一部分 是同源的(丙图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(丙图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位。则位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性状的遗传最可能与下图的        (填编号)相符。

(5)核辐 射是诱发基因突变的因素之一。为证明此结论,某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群,比较他们子代的性状比例。如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变,并且是致死的(若该性状能表现出来,果蝇就会死亡),则后代雌、雄性别之比的变化趋势是          

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省焦作市高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

果蝇是遗传研究的常用材料。请分析回答:

(1)从甲图可以看出,果蝇的体细胞内有       个染色体组,有      对同源染色体。

(2)若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型aXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是              ,此细胞发生了         变异。

(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制(A,a表示);果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制(B,b表示)。乙图表示杂交实验及结果。

①F2中红眼雌果蝇的基因型是                                   

②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2预期F2可能出现的基因型有            种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是         

(4)野生型果蝇中会出现突变个体,从突变个体中获得了突变型的纯合子。验证该突变型性状是否由一对等位基因控制,可选择        个体和该突变型纯合子杂交,F1都表现为突变型。再用F1自交,若后代            ,则说明该性状由一对等位基因控制。

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年河北省高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题

右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题:

  

(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有                               等特点(写出两点)。

(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为        ,该果蝇的基因型为           ,可产生     种配子。

(3)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于                 。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如以下图解:

  请问: F2具有的表现型为            

(4)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性,且都由野生型(正常身、灰身、长翅、红眼)突变而来。

亲本序号

1

2

3

4

5

染色体

 

第Ⅱ染色体

X染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体

性状

野生型:各性状显性

残翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)

其余性状均为纯合显性性状

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个亲本表现型和基因型是              。其F2表现型为                     时说明其遗传符合基因分离定律。

②要研究是否符合基因自由组合定律,可用的亲本组合有                     种(不考虑性别互换)。

 

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