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    接种乙肝疫苗早已纳入了全国免费预防接种的范围，接种时，需在一定时期内三次间隔注射同种疫苗，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A、首次注射疫苗时，参与识别抗原的是T细胞和记忆细胞
    B、多次注射疫苗有助于提高人体内抗体和记忆细胞的数量
    C、病原体易发生变异，会使抗体失效，所以要多次注射疫苗
    D、注射的疫苗相当于抗体，可以清除体内的各种肝炎病毒
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：免疫预防是根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原（疫苗、类毒素等）或抗体（免疫血清、丙种球蛋白等）制成各种制剂，接种于人体，使其获得特异性免疫能力，达到预防某些疾病．
    解答： 解：A、首次注射疫苗没有记忆细胞，A错误；
    B、多次注射是为了提高抗体和记忆细胞的数量，B正确；
    C、病原体若发生变异，则原来的疫苗将失去作用，多次注射也不起作用，C错误；
    D、注射的疫苗相当于抗原，主要刺激机体产生抗体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查免疫知识，要求考生理解和掌握免疫学的应用，明确乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次的目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    根据图示回答填写（1）-（5）的名称

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    “S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长．
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因突变有可能导致生物遗传特征发生变化．基因突变若发生在以下细胞中，最容易传递给子代的是（　　）
    A、神经细胞B、心肌细胞
    C、精原细胞D、口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A、1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
    B、由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
    C、统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
    D、1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人脑的高级功能说法错误的是（　　）
    A、记忆的长短与记忆细胞的增殖、分化有关
    B、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
    C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
    D、长期记忆可能与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫
    B、细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的
    C、T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质
    D、效应T细胞和浆细胞都能特异性识别抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（　　）
    A、若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外
    B、合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关
    C、多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
    D、若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是H2O2酶活性（v）受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间（t）的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（　　）
    A、pH=a时，e点下移，d点左移
    B、适当降低温度，e点不移，d点右移
    C、pH=c时，e点为0
    D、H2O2量增加，e点不移，d点左移

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