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【题目】如图是某生态系统的食物网示意图,要使最高营养级生物的能量最高,把能量较多引向最高营养级的食物链和生物EC之间的关系分别是(

A.A→B→C→E、捕食和竞争

B.A→E→C、捕食和竞争

C.A→D、竞争

D.A→B→E、竞争和捕食

【答案】D

【解析】

生态系统的成分包含生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(气候、能源、无机物、有机物)。生态系统各生物之间通过一系列的取食与被取食关系,不断传递着生产者所固定的能量,这种单方向的营养关系,叫做食物链。营养级是指处于食物链同一环节的全部生物的总和。生产者处于第一营养级。输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级。

图中最高营养级的生物是E(第三、四营养级),流向E的食物链有两条:A→B→EA→B→C→E,由于能量传递逐级递减,把能量较多引向最高营养级(E)需考虑食物链最短,因此A→B→E最好。E捕食C,存在捕食关系,同时EC都以B为食源,存在竞争关系。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物不同器官在不同发育时期的有机物积累情况,科研人员分别在不同光照条件下给不同发育时期的某种植物供应14CO2,一定时间后测定植株营养器官和生殖器官中所含14C量占植株14C总量的比例,结果如图所示,以下叙述正确的是(

A.该实验研究了两种自变量对光合产物积累情况的影响

B.生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官

C.遮光70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近

D.实验结果说明生殖器官与营养器官的生长是完全对抗的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示酵母菌呼吸作用的过程。其中甲、乙、丙代表有关生理过程发生的场所,①②代表有关物质,回答下列问题

1)乙是__________,②代表的物质是__________,该过程产生的ATP可用于__________等生理活动(列举2项)。

2)实验室用两种方式以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件均相同且适宜。实验过程中每隔1h分别测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如图所示的坐标图。

①在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为__________;甲、乙两发酵罐分别在__________(填时间)的无氧呼吸速率最快。

②要鉴别发酵罐中是否有酒精产生需用__________试剂,若有酒精,则发酵罐中液体的颜色变为__________

③由甲、乙发酵罐中的实验结果可以得出,要提高酒精的产量需__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国有2亿亩供水和温度条件适宜种植水稻的不同类型的盐碱地,培育耐盐水稻新品种对扩大水稻种植面积和提高产量非常重要。

1)脯氨酸是植物细胞内凝固点低、水溶性最大的氨基酸,是研究植物逆境胁迫的重要指示物。下列关于脯氨酸性质和功能的说法正确的是_________(填字母)。

A.脯氨酸可能是合成植物蛋白的原料之一

B.细胞内脯氨酸含量升高,可以提高渗透压应对盐碱胁迫

C.细胞内脯氨酸含量升高,有利于应对低温胁迫

2)水稻是一种对盐碱中度敏感的作物。研究人员选择ABC三个新品种水稻同时栽培于含015mol/LNaClpH不同的溶液中,以分别培养在蒸馏水(pH 65)中的三个品种水稻作为对照,检测水稻幼苗地下部分脯氨酸含量的变化。

不同pH下水稻幼苗地下部分脯氨酸含量

①该实验的自变量除了015 mol/LNaCl以外,还有_______________________

②由此可以初步筛选出适合在不同类型的盐碱地中生长的水稻品种是___________,做出判断的依据是_________________________________________

3)对于脯氨酸提高植物细胞渗透压从而应对盐碱胁迫的机理,有的学者提出新的推测:脯氨酸通过提高液泡内Na+浓度增强植物吸水能力。研究者对这一推测进行了实验探究,其中实验组的材料选择、处理及检测指标分别是_________________________(填字母)。

a.脯氨酸转换基因敲除突变体 b.液泡Na+通道基因敲除突变体

c.野生型植株 d.正常供水环境

e.模拟盐碱胁迫环境 f.测定液泡内Na+浓度

g.植株吸水能力

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【题目】为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图 2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。

下列操作与实验目的不符的是

A. 用限制性核酸内切酶EcoRI和连接酶构建重组质粒

B. 用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞

C. 在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞

D. 用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

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【题目】很多病原体侵人人体后会引起机体发热,其发热机理如图所示。图中的EP(内生致热原)是由单核细胞(白细胞中的一类)产生的一些小分子蛋白质,EP作用于体温调节中枢,使体温调定点上升(体内设定的体温值称体温调定点,正常人体温调定点通常为37℃),进而引起体温升高。下列分析错误的是(

A.发热激活物刺激单核细胞会影响EP蛋白基因的表达

B.单核细胞产生的EP通过血液运输到下丘脑发挥作用

C.体温调定点上升是产热量大于散热量导致的结果

D.体温低于调定点时皮肤血管收缩、肝脏产热增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学在25℃的环境中探究过氧化氢在不同条件下的分解情况,下列相关叙述正确的是(

A.若该4组实验在60℃的环境中进行,则4组气泡的产生速率均增加

B.若要得出酶具有高效性的结论,只能甲组与丙组进行比较

C.丙组与丁组比较,可得出氯化铁能为过氧化氢分解供能的结论

D.无机催化剂与酶的作用机理相似,但前者不具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,ah为物质名称,图2植物光合作用与光照强度的关系.请据图回答:

1)图2A点时叶肉细胞内产生ATP的细胞器是______

2)图1中过程②④发生的场所分别是______,②过程可为①提供______,物质d的结构简式是______,写出③④⑤表示的生理过程的总反应式______

3)若将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将___

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【题目】T3是活性较高的甲状腺激素,当T3的含量达到一定水平时会发生如下图所示的调节过程,TRs是甲状腺激素受体,TRH表示促甲状腺激素释放激素。下列说法正确的是(

A.该细胞表示垂体细胞

B.T3以被动运输方式进入该细胞

C.T3含量升高时会促进TRH基因的表达

D.敲除TRs基因的小鼠甲状腺激素的含量高于正常值

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