A. | 水稻能向外排出Ca2+、Mg2+ | |
B. | 与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小 | |
C. | 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 | |
D. | 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度无关 |
分析 由图例分析可知,不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,而对水是无选择性吸收,则植物体对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程.因为水稻对水的吸收速度比对Ca2+和Mg2+的吸收速率快,造成培养液中浓度上升,水稻吸收Si4+的载体多,因为浓度下降得最多;而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少;体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性.
解答 解:A、水稻培养液中Ca2+、Mg2+浓度比实验前高,说明吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大,但不能说明水稻能向外排出Ca2+、Mg2+,A正确;
B、水稻培养液中Si4+浓度下降得最多,说明吸收量最多,而对Ca2+、Mg2+吸收量少,B错误;
C、图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的,C错误;
D、水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少,体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,D错误.
故选:A.
点评 考查植物对无机盐离子吸收和水分吸收是两个相对独立过程,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较做出合理判断的能力等.
科目:高中生物 来源:2016年天津市高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲为细胞部分结构示意图,图乙表示细胞核中某结构及其成分.下列叙述错误的是( )
A.图甲若表示动物胰脏内的细胞,④只能为胰岛素
B.图甲中通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜
C.图乙中物质⑤可用双缩脲试剂鉴定
D.图乙中基因1和基因2差异的本质主要是脱氧核苷酸的排列顺序
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工投放饲料的类型不影响g/c的大小 | |
B. | 该生态系统中,高营养级的能量可能比低营养级的多 | |
C. | 第一、二营养级之间的能量传递效率为$\frac{g+h}{a}$ | |
D. | 草鱼产生的粪便也包含能量,该能量权属于第一营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的③和④箭头为抑制作用 | |
B. | 切除器官C,图中所有激素的分泌量都增加 | |
C. | 切除器官A,图中所有激素的分泌量都减少 | |
D. | 三种器官任何一个受损都会导致激素c的分泌量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度、温度 | |
B. | 据图一可得出的实验结论是酶具有高效性和专一性 | |
C. | 图二曲线bc段最可能原因是酶的浓度一定 | |
D. | 图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 | |
B. | 电流计①指针会发生两次方向不同的偏转 | |
C. | 电流计②指针只能发生一次偏转 | |
D. | a点受刺激时膜外电位由正变负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 | |
B. | 分离这些细胞器常用的方法是差速离心法 | |
C. | 组成①和③膜成分的脂质和蛋白质的种类、含量都相同 | |
D. | 通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烘干制取胃蛋内酶粉剂 | B. | 将酶溶液的PH维持在1.5 | ||
C. | 在0-4°C下保存酶制剂 | D. | 在酶溶液中加入重金属离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中④过程只有绿色植物的光合作用 | |
B. | 图中甲、乙、丙分别代表消费者、生产者和分解者 | |
C. | 物质循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递 | |
D. | 图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落 |
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