（2015秋•遂宁期末）下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 ．
（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 ．
（3）E、F实验的推论是： ．上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 ．
（4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的．
（5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 （填符号）．
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 激素、抗体、消化酶 | B． | 丙酮酸羧化酶，过氧化氢酶，干扰素 | ||
| C． | 甲状腺激素，光反应的酶，胃蛋白酶 | D． | 神经递质，抗毒素，脱氨基酶 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•福建校级期末）如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）
A．载体数量、能量
B．能量、载体数量
C．载体数量、离子浓度
D．能量、离子浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•宁城县期末）如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）
A．DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B．人体内的②只有一种
C．③在生物体中共有8种
D．人体内的③有5种
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•广东模拟）用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（ ）
A．亮，看到的细胞数目多 B．暗，看到的细胞数目少
C．亮，看到的细胞数目少 D．暗，看到的细胞数目多
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•遂宁期末）图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图，下列说法不正确的是（ ）
A．根的向地性实验中，若测得的根的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应大于c
B．茎的背地性实验中，若测得茎的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应在a～c
C．顶端优势现象中，若测得顶芽生长素浓度为a，则侧芽生长素浓度应大于c
D．无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•遂宁期末）某男孩下丘脑受到损伤，不会导致他的（ ）
A．体温调节受到影响 B．言语活动功能障碍
C．睾丸生长发育受到影响 D．水平衡的调节受到影响
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•遂宁期末）关于现代生物进化理论的叙述中，不正确的是（ ）
A．种群是生物进化的基本单位
B．地理隔离和生殖隔离是物种形成的必要条件
C．物种形成包括突变和基因重组，选择，隔离三个基本环节
D．现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 该技术的原理是植物细胞的全能性，而且在培养基中必须添加植物激素 | |
| B． | 植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 | |
| C． | 同一绿色开花植物不同部位的细胞，经组织培养后获得的植株基因型可能不同 | |
| D． | 不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物组织培养的难易程度相同 |
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