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11.2015年,中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔奖,她研制的抗疟药青蒿素在非洲挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).结合所学知识回答下列问题:

(1)从图看出,欲获得FPP合成酶基因,可从青蒿素细胞中分离到相应的mRNA,再经过反转录产生互补DNA,这样得到的目的基因,利用PCR技术在体外扩增.
(2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入图中的ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.
(3)还可以通过植物细胞工程技术,利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成植物的愈伤组织,再从中提取青蒿素,实现青蒿素的工厂化生产.植物组织培养要在无菌和人工控制条件下培养.

分析 分析题图:图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径,青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程,酵母细胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶,因此其不能合成青蒿素.

解答 解:(1)目的基因的获取中有反转录法,即欲获得FPP合成酶基因,可从青蒿素细胞中分离到相应的mRNA,再经过反转录产生互补DNA,这样得到的目的基因,利用PCR技术在体外扩增.
(2)由图可知,酵母细胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,即酵母细胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因,因此培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入图中的ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.
(3)还可以通过植物细胞工程技术,利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成植物的愈伤组织,再从中提取青蒿素,实现青蒿素的工厂化生产.植物组织培养要在无菌和人工控制条件下培养.
故答案为:
(1)mRNA     PCR
(2)ADS酶基因和CYP71AV1酶基因(答全才给分)
(3)愈伤组织    无菌

点评 本题结合图解,考查基因工程的操作步骤、植物细胞工程等有关知识,要求考生识记目的基因获取的方法,识记植物细胞培养的过程和条件,同时还要求考生能分析题图,从中提取有效信息答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.(1)腐乳、泡菜等是利用微生物制作的传统发酵食品.
①腐乳是用豆腐发酵制成的,多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是毛霉.
在腐乳的制作过程中,从微生物培养的角度来看,豆腐应该是培养基.
②卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的,卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右.
③制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是亚硝酸盐含量低.制备泡菜的盐水应煮沸后冷却使用.冷却后再使用的目的是保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响
(2)研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1,并对该菌株进行鉴定.
①为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用平板划线法或稀释涂布平板法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于选择培养基.
②关于制备固体培养基的叙述,错误的是D.
A制作固体培养基时可以加入琼脂
B.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
③下表的培养液pH均为4.8,若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的A、B、C培养液.(多选)
培养液纤维素纤维素酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4
A25g/L---1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
B--3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
C25g/L1μg/L-3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
D25g/L-3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
④某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为了探究环境因素对光合作用强度的影响,某生物兴趣小组按如下步骤进行了实验:
①取长势一致的菠菜绿叶,用打孔器打出30个直径1cm的圆形叶片(避开大的叶脉).
②取3只小烧杯并编号,分别加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液,向三只小烧杯中各放入10片圆形叶片,观察到叶片均浮在液面上.
③将三只小烧杯中的圆形叶片取出,用真空泵抽去叶肉细胞间隙中的气体后放回小烧杯中,观察到叶片均下沉到烧杯底部.
④将3只小烧杯分别放到距离台灯(40W)10cm、20cm、30cm处,观察并记录同一时间内3只小烧杯中圆形叶片上浮的情况.
回答下列问题:
(1)本实验探究的环境因素是光照强度.
(2)步骤②向小烧杯中加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液的目的是维持CO2浓度的相对稳定;步 骤③将圆形叶片中的气体抽出的目的是防止干扰实验结果.
(3)本实验以“小烧杯中圆形叶片上浮的情况”作为因变量的观察指标,原因是圆形叶片进行光合作用,产生氧气,使叶片浮起.
(4)若观察到步骤④中3只小烧杯的圆形叶片均上浮,可在原有实验的基础上再增加分别距离台灯40cm、50cm、60cm的3个实验组,其他条件不变重复上述步骤.预测结果:随着小烧杯与台灯距离的增加,圆形叶片上浮的数量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某农场面积为280km2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,黑线姬鼠大量繁殖吸引更多的鹰来捕食.某研究小组研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获200只,标记后全部放掉,第二次捕获560只,发现其中有4只带有标记.请回答下列问题:
(1)该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只km2.假如在无人为干扰的条件下,该农场黑线姬的种群数量在第5年就达到K值(环境容纳量),K值是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量.
(2)若不考虑其他因素,鹰的迁入率增加最终会使黑线姬鼠的种群密度下降,则该农场群落的丰富度不变(升高、降低或不变),理由是物种丰富度是指群落中物种数目的多少,黑线姬鼠种群密度下降但并未灭绝.
(3)如图食物网中,碳元素以有机物形式进行传递,鹰和蛇的种间关系为捕食和竞争.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系,有关说法正确的是(  )
A.该食物网的全部生物构成生物群落
B.蚂蚁的数量最多,是该生态系统的主要成分
C.从个体角度分析,山狗个体体内贮存的能量最少
D.蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图甲为人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙表示物质运输曲线,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳糖溶液,半透膜上有图甲中的蛋白质 ①.相关叙述正确的是(  )
A.图甲中乳糖跨膜运输均与氧气浓度有关
B.图甲中葡萄糖的运输可以用图乙中的M表示
C.葡萄糖和乳糖的运输与细胞膜的流动性无关
D.图丙到液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.请回答有关动植物生命活动调节的有关问题.
(1)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是感受器和感觉中枢不同;神经纤维产生兴奋时,Na+将大量内流,从而引起膜内外的电位变化.Na+进入神经细胞的方式为协助扩散,神经纤维细胞膜外电流方向与兴奋传导方向相反
(2)人体体温升高时,细胞内的葡萄糖氧化分解增多.
(3)植物激素都要通过与受体结合,将信息传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下面为生物技术实践的相关实验,请回答:
(1)月季花的花粉在适宜的培养基上培养产生花粉植株的两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.这两种途径之间的界限主要取决于培养基中的激素的种类和浓度配比
(2)在培养微生物的过程中,微生物接种最常用的方法是稀释涂布平板法和平板划线法;无菌技术主要通过消毒或灭菌处理来避免杂菌污染.
(3)工业生产中,提取胡萝卜素的方法主要有三种,一是从植物中提取,二是从大面积养殖的岩藻中获得,三是利用微生物发酵生产.从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取(或有机溶剂萃取法),胡萝卜素粗品的鉴定方法是纸层析法.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞表现出全能性的必要条件是( )

A.给予适宜的营养和外界条件

B.导入其他植物细胞的基因

C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件

D.将成熟植物的细胞核移到去核的卵细胞中

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同步练习册答案