A. | 任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体 | |
B. | 花期后期时的花药比前期的更容易产生花粉植株 | |
C. | 对一般植物而言,单核期时花药培养成功率最高 | |
D. | 为了挑选到单核期的花药,通常选择部分开放的花朵 |
分析 花药培养产生花粉植株一般有两种途径,如图所示:
其一是花药中的花粉通过胚状体阶段发育为幼小植株;
其二是花药中花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再诱导其分化成植株.
解答 解:A、不同时期的花粉发育的能力是不同的,植物的花粉都只有某一时期对离体刺激敏感,A错误;
B、对花期而言,选择花期前期的花药比后期的更容易产生花粉植株,B错误;
C、对一般植物而言,单核期时花药培养成功率最高,C正确;
D、为了挑选到单核期的花药通常选择完全未开放的花蕾,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物组织培养技术,要求考生识记花药培养产生花粉植株的途径、培养基的组成、材料的选择等知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长春校级期末)细胞中含有多种水解酶,被称为的“消化车间”的细胞器是( )
A.液泡 B.高尔基体 C.核糖体 D.溶酶体
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组别 | 亲代性状及来源 | 子代表现型及比例 | |||
雄株 | 雌株 | ||||
性状 | 来源 | 性状 | 来源 | ||
杂交组合一 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 抗除草剂:不抗除草剂=2:1 |
杂交组合二 | 抗除草剂(M) | 甲研究组 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 全部抗除草剂 |
杂交组合三 | 抗除草剂(N) | 甲研究组 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 抗除草剂:不抗除草剂=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有实验都要设置空白对照,确保只研究一个自变量 | |
B. | 探究植物细胞的吸水和失水,试验中液泡体积的变化是因变量 | |
C. | 探究温度对酶活性的影响,试验中温度和pH是自变量 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸的方式,试验中酒精的产生是无关变量 |
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