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1.选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一,下列说法正确的是(  )
A.任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体
B.花期后期时的花药比前期的更容易产生花粉植株
C.对一般植物而言,单核期时花药培养成功率最高
D.为了挑选到单核期的花药,通常选择部分开放的花朵

分析 花药培养产生花粉植株一般有两种途径,如图所示:

其一是花药中的花粉通过胚状体阶段发育为幼小植株;
其二是花药中花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再诱导其分化成植株.

解答 解:A、不同时期的花粉发育的能力是不同的,植物的花粉都只有某一时期对离体刺激敏感,A错误;
B、对花期而言,选择花期前期的花药比后期的更容易产生花粉植株,B错误;
C、对一般植物而言,单核期时花药培养成功率最高,C正确;
D、为了挑选到单核期的花药通常选择完全未开放的花蕾,D错误.
故选:C.

点评 本题考查植物组织培养技术,要求考生识记花药培养产生花粉植株的途径、培养基的组成、材料的选择等知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)细胞中含有多种水解酶,被称为的“消化车间”的细胞器是( )

A.液泡 B.高尔基体 C.核糖体 D.溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视,其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点.请分析以下材料并回答问题:
材料一“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白,能特异性结合并转运性激素.
材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗.此现象随孕周增加而加重,为代偿下降的胰岛素敏感性,其分泌量也相应增加(用“一”表示).尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠期糖尿病发生.
(1)细胞中合成性激素的细胞器是内质网.
(2)器官甲是下丘脑;“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为神经--体液调节.
(3)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少(填“增加”或“减少”),对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱(填“增强”或“减弱”).
(4)SHBG的分泌过程中,雌激素与胰岛素表现为拮抗作用.
(5)正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用葡萄糖(血糖).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某XY型性别决定的作物具有较高的经济价值,但是不抗除草剂.甲组研究人员对多株植株进行辐射处理,然后让其随机传粉,其中一株雌株(P)的四个后代在喷施除草剂后剩余雌、雄植株各一株(F1)存活,将这两植株杂交后发现子代(F2)约有$\frac{1}{4}$不具有抗除草剂的特性(相关基因为A/a).回答下列问题:
(1)获得抗除草剂性状的过程中,抗除草剂属于显(填“显”或“隐”)性性状.
(2)若抗除草剂的相关基因只位于X染色体上,则亲代雌株(P)的基因型为XAXa
(3)乙组研究人员通过化学药剂处理也得到了抗除草剂的植株(相关基因为B/b,位于一对常染色体上),若A/a基因位于另一对常染色体上,进行如下杂交实验.
组别  亲代性状及来源子代表现型及比例
 雄株雌株 
 性状来源 性状 来源 
杂交组合一抗除草剂乙研究组抗除草剂乙研究组抗除草剂:不抗除草剂=2:1 
杂交组合二抗除草剂(M)甲研究组抗除草剂乙研究组 全部抗除草剂
杂交组合三 抗除草剂(N)甲研究组抗除草剂乙研究组 抗除草剂:不抗除草剂=3:1
①根据杂交实验可以推知乙(填“甲”或“乙”)组研究人员得到的抗除草剂基因存在致死现象,致死基因型为BB,杂交组合一的子代随机传粉,得到的后代中抗除草剂占$\frac{1}{2}$.
②杂交组合二中植株M的基因型为AAbb.
③杂交组合三的子代中含有两种抗除草剂基因的个体比例为$\frac{1}{4}$,这些含两种抗除草剂基因的植株相互传粉得到的子代在喷施除草剂后,剩余植株中能够稳定遗传抗除草剂性状的植株比例为$\frac{3}{11}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如图所示.下列相关的分析错误的是(  )
①e点后,细胞的相对表面积增大
②d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值
③c-e阶段,细胞内最容易发生基因突变
④处于a-e阶段的细胞数超过总数的$\frac{3}{4}$.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于实验变量的叙述,正确的是(  )
A.所有实验都要设置空白对照,确保只研究一个自变量
B.探究植物细胞的吸水和失水,试验中液泡体积的变化是因变量
C.探究温度对酶活性的影响,试验中温度和pH是自变量
D.探究酵母菌细胞呼吸的方式,试验中酒精的产生是无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.生态系统的能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,如图表示草原生态系统的能量流和部分物质流.请回答下列问题:

(1)如图分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用作用进入生物群落的,其中碳元素是以有机物 的形式在生物群落中传递的.而在生物群落和无机环境之间以C02形式进行循环.碳循环始终与能量流动结合在一起进行.
(2)生态系统的物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,其主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸用将有机物分解成了无机物.
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量大于(填“大于”、“等于”、“小于”)整个生物群落排出的CO2量,营养结构逐渐复杂化.
(4)若生产者固定了100kJ的能量,理论上图中小型食肉动物可获得的能量范围为1-4kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡,年产蛋量可以超过300个;其产蛋量会受到光照时间的影响,作用机理如图所示.根据所学的知识,结合题中的信息,请回答以下相关问题:

(1)结构A中的细胞具有(神经)传导和分泌(激素)的功能;激素b为促性腺激素.图中体现的生命活动调节方式为神经-体液(激素)调节.
(2)上述过程中,激素分泌的调节机制包括分级调节和(负)反馈调节.
(3)如果在养鸡场,使鸡多产蛋,据图示信息应采取的措施是适当延长光照时间.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答有关遗传信息传递和表达的问题.

(1)图1为细胞中合成蛋白质的示意图.其过程的模板是①(填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同?相同.
(2)图2表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程.可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、CCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸.完成遗传信息表达的是bc(填字母)过程,a过程所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶,能特异性识别②的分子是tRNA或⑤;写出由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸.

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