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下图为细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图分析后回答下列问题。
(1)此图表示了血浆、组织液和淋巴三者之间的关系,三者之间可以直接相互转化的是_______。
(2)血液中的氧被组织细胞利用经过的途径是____________(用图中数字和箭头表示),CO2浓度最高的是图中的[    ]___________。
(3)[3]具体的内环境是_______________。
(4)B端与A端相比较,明显减少的是_____________。
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则合成脂蛋白的场所为[    ]____________。
(6)如果某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的[    ]____________,引起这种变化的根本原因是_______。此病主要是影响人体有氧呼吸的第__________阶段。
(1)血浆和组织液
(2)5→4→3→6→7  7  组织细胞
(3)血浆和组织液
(4)O2(或氧气)
(5)7  肝细胞
(6)5  红细胞  基因突变  三
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:江苏省盐城中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(选修) 题型:071

下图是人体细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图完成下列问题:

(1)图中属于内环境的是_________(填数字),它们的关系为_________(用数字和箭头表示)。

(2)图中,氧气浓度最低之处是_________(填数字)。

(3)毛细淋巴管壁细胞的内环境是_________(填数字)。

(4)①②③④之间既彼此分离,又相互联系。①和②之间隔以_________,②的来源有_________。

(5)④与外界环境进行物质交换,直接参与的系统有_________。

(6)某人长期营养不良,往往会引起②液_________(填增加或减少)。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ:根据图一回答下列(1)~(4)小题,根据图二回答(5)小题。

    下图一表示人体神经元细胞模式图,图二表示反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答下列问题:

 

(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构f的数量将______,动物行为中的_____________(填“条件反射”或“非条件反射”)能明显影响结构f的数量,从而有利于智力开发。

(2)生命在于运动。与图中b形成关系最密切的细胞器是___________,b→c过程体现了__________流动性,c→d过程体现了__________流动性。结构d中的液体为___________。

(3)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适量食用些含磷脂丰富的食物(如蛋黄),神经细胞因具较多的__________________,使其细胞相对表面积大,不仅磷脂丰富,且使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。

(4)生命是一个信息交换器。若图中e为胰岛B细胞,则a位于___________,伴随着信号物质d的释放,其信息转变过程为_________________________。在典型的反射弧中,若图中e为神经细胞,内环境中的d发挥作用后很快被酶分解,否则会使e发生_____________________效应。

(5)图二中表示感受器的是编号_________,共有图一中f表示的结构有________个。如果图二中的箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是_________(填箭头旁字母)。如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A. B. C.D处首先测到局部电流的是_________处。

    Ⅱ:人脑中有一种抑制性的神经递质—— r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来的。有一种病,患者在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。回答下列问题:

(1)谷氨酸的R基是——C3H5O2,则谷氨酸的分子式为_______________。

(2)舞蹈病也是一种遗传病,它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处,这种病产生的根本原因是________________。

(3)如图所示为某家族舞蹈病的遗传系谱图,据图分析可知这种病属于________染色体上__________控制的遗传病。假如在人群中这种病的发病率为万分之一,则Ⅲ1与正常女性婚配,生出一个患病的女孩的概率为_____________。

(4)如果要采用基因工程的方法合成脱羧酶,就要获取目的基因,你认为最好的方法是_________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011届广东省高州市大井中学高三上学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ:根据图一回答下列(1)~(4)小题,根据图二回答(5)小题。
下图一表示人体神经元细胞模式图,图二表示反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答下列问题:

(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构f的数量将______,动物行为中的_____________(填“条件反射”或“非条件反射”)能明显影响结构f的数量,从而有利于智力开发。
(2)生命在于运动。与图中b形成关系最密切的细胞器是___________,b→c过程体现了__________流动性,c→d过程体现了__________流动性。结构d中的液体为___________。
(3)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适量食用些含磷脂丰富的食物(如蛋黄),神经细胞因具较多的__________________,使其细胞相对表面积大,不仅磷脂丰富,且使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)生命是一个信息交换器。若图中e为胰岛B细胞,则a位于___________,伴随着信号物质d的释放,其信息转变过程为_________________________。在典型的反射弧中,若图中e为神经细胞,内环境中的d发挥作用后很快被酶分解,否则会使e发生_____________________效应。
(5)图二中表示感受器的是编号_________,共有图一中f表示的结构有________个。如果图二中的箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是_________(填箭头旁字母)。如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A. B. C.D处首先测到局部电流的是_________处。
Ⅱ:人脑中有一种抑制性的神经递质—— r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来的。有一种病,患者在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。回答下列问题:
(1)谷氨酸的R基是——C3H5O2,则谷氨酸的分子式为_______________。
(2)舞蹈病也是一种遗传病,它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处,这种病产生的根本原因是________________。
(3)如图所示为某家族舞蹈病的遗传系谱图,据图分析可知这种病属于________染色体上__________控制的遗传病。假如在人群中这种病的发病率为万分之一,则Ⅲ1与正常女性婚配,生出一个患病的女孩的概率为_____________。

(4)如果要采用基因工程的方法合成脱羧酶,就要获取目的基因,你认为最好的方法是_________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013届河北省石家庄市高二上学期期末生物试卷 题型:综合题

(7分)下图1为人体内细胞与内环境之问物质交换的示意图。请据图回答:

  (1)图中A液、8液、C液的名称依次为           

    三者共同构成的液体环境称为                         

  (2)用箭头在图2中表示出A液、B液、C液三者间的关系。

  (3)A液与B液的成分相比,最主要的差别在于A液中的蛋白质含量    (多于、等于、少于)B液。

  (4)某人食入较多的酸性食物,不会引起内环境中pH的明显下降,原因是?

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08石家庄市一模)Ⅰ(16分)下图为正常人体内组织细胞与内环境之间物质交换示意图。其中①②③④分别表示体液成分。a、b、c、d、e表示物质运输途径。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)人体内的化学反应主要发生在①②③④中的          ;如果蛋白质摄入不足或④回流受阻,②的量都会          

(2)如果③为骨骼肌细胞,当人体剧烈运动时,通过         (物质)的调节作用,①中的pH值基本不变。

(3)如果③为肝细胞,当正常人摄人高糖食物后,①中由胰岛B细胞分泌的          含量上升,在该物质调节下,通过a、e途径的葡萄糖      (大于、等于、小于)b、d途径。胰岛B细胞合成该物质时的原料除了来自食物外,还可以来自               

(4)如果长期摄人高糖食物容易导致肥胖,主要原因是                    

Ⅱ.(6分)生物小组的同学为了研究叶绿体色素对不同波长光的吸收情况,设计了一个小试验,具体步骤如下:

(1)室外随意搬取4株天竺葵,制作4个能装下天竺葵的相同规格的黑色硬纸盒,每个纸盒内分别装上不同颜色(红、黄、绿、蓝)、功率相同的彩灯;

(2)将4株天竺葵分别放入4个黑色纸盒中,在相同适宜的条件下,接通电源,照光4小时;

(3)从4株经光照后的天竺葵上同时各取一片叶片放入培养皿中,滴加等量碘液;

(4)观察并比较各培养皿中叶片的颜色变化。

请你指出以上实验设计中的不足之处,并做出修改。

不足一:                                                                 

修改为:                                                                

不足二:                                                                

修改为:                                                                 

不足三:                                                                

修改为:                                                                

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